1. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения,…
1. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке. «Индустриализация СССР подняла экономическое и социальное развитие страны на качественно новый уровень, заложила фундамент последующих экономических успехов страны». Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Ответ запишите в следующем виде. • 2. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «пятилетка». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
1. Аргументы в поддержку и против точки зрения о влиянии индустриализации СССР:
Аргументы в поддержку:
Экономический рост и индустриализация: Индустриализация СССР, начавшаяся в 1928 году с первой пятилетки, способствовала созданию мощной промышленной базы. В ходе первых пятилеток были заложены ключевые отрасли, такие как машиностроение и химическая промышленность. Например, создание таких гигантов, как Загорский завод, способствовало значительному увеличению производства техники и оборудования, что, в свою очередь, улучшило уровень жизни населения и обеспечивало значительный экономический рост.
Социальные изменения: Индустриализация привела к урбанизации и изменению социальной структуры. Множество людей переехали из сельской местности в города в поисках работы на новых предприятиях. Это способствовало формированию рабочего класса и его социального сознания, что положительно сказалось на общественном развитии. В это время происходили изменения в образовании и уровне квалификации населения, так как требовались новые специалисты и рабочие.
Аргументы против:
Социальные и гуманитарные расходы: Индустриализация проводилась с использованием репрессивных методов, в том числе насильственной коллективизации сельского хозяйства. Это привело к серьезным гуманитарным кризисам, таким как Голодомор в 1932-1933 годах, который унес миллионы жизней. Социальные потрясения и репрессии подрывали доверие общества к власти и привели к глубоким личным трагедиям для многих граждан.
Экономические неэффективности: Хотя индустриализация привела к определённому экономическому росту, она была основана на неэффективной административной системе планирования. Множество производств строились без учета реальных потребностей экономики и качественных характеристик продукции. Например, в истории СССР были примеры «мертвой» экономики, когда значительные ресурсы вложены в создание оборонной продукции, которая не имела адекватного спроса и не способствовала общему благосостоянию.
2. Понятие «пятилетка» и исторический факт:
Смысл понятия «пятилетка» заключается в планах экономического развития, разработанных для СССР в период с 1928 года, целью которых было ускорение индустриализации и коллективизации. Каждая пятилетка длилась пять лет, и включала конкретные экономические и производственные показатели, которые предполагали достижения в различных отраслях экономики.
Исторический факт: В первой пятилетке (1928-1932) был осуществлён массовый переход к организационным формам коллективального хозяйствования, что привело к созданию первых колхозов и совхозов. На конец первой пятилетки количество колхозов возросло с 2% до 90% в сельском хозяйстве, что значительно изменило аграрную структуру страны.
