Утро началось нового дня. Улица просыпается и наполняется звуками. Я выхожу из дома и погружаюсь в жизнь города. Раздается одинокое «карк» пролетающей вороны, вдали слышен лай собаки, она прогуливается с хозяином во дворе. Рядом находится стройка, и там уже кипит работа. Раздается стук забиваемых свай, слышны крики рабочих. От дома отъезжают с ревом моторов машины, у кого-то из прохожих звенит сотовый телефон. Сонный малыш, которого мама тянет за руку в детский сад, тихонько хнычет. Девчонки бегут в школу, похихикивают и переговариваются. Два старшеклассника не спеша идут, беседуют. Когда сигналят, со свистом тормозят. Сигнала уже загружена потоком автомобилей, они шуршат шинami иногда.
Сложные предложения:
«Раздается одинокое «карк» пролетающей вороны, вдали слышен лай собаки, она прогуливается с хозяином во дворе.»
- Основы: «карк» (раздается), «лай» (слышен), «собака» (прогуливается).
«Рядом находится стройка, и там уже кипит работа.»
- Основы: «стройка» (находится), «работа» (кипит).
«Сонный малыш, которого мама тянет за руку в детский сад, тихонько хнычет.»
- Основы: «малыш» (хнычет), «мама» (тянет).
«Девчонки бегут в школу, похихикивают и переговариваются.»
- Основы: «девчонки» (бегут, похихикивают, переговариваются).
«Два старшеклассника не спеша идут, беседуют.»
- Основы: «старшеклассники» (идут, беседуют).
