"Прочитайте текст. Жидкости – это вещества, которые можно лить. Они могут принять форму любого сосуда, в который они попадают. Однако если они не находятся в сосуде,…
"Прочитайте текст. Жидкости – это вещества, которые можно лить. Они могут принять форму любого сосуда, в который они попадают. Однако если они не находятся в сосуде, они растекаются повсюду. Жидкость, например, вода, состоит из молекул. Молекулы воды такие маленькие, что в чайной ложке поместятся несколько миллиардов молекул. Когда вода льётся, молекулы сыплются примерно так же, как маленькие кристаллы соли. Молекулы притягиваются друг к другу. В твёрдом теле, например, в куске льда, сила притяжения так велика, что молекулы прочно удерживаются на месте. Однако в жидкости силы притяжения намного слабее. Это можно увидеть, если поместить на тарелку каплю воды. Вода собирается в круглую каплю, но мы легко можем размазать её пальцем. В повседневной жизни мы всегда имеем дело со странными жидкостями. Возьмём, <…>, томатный соус. Ты когда-нибудь задумывался, почему надо встряхнуть бутылку? Соус принадлежит к числу жидкостей, которые учёные называют тиксотропными. Они текут после того, как нам удастся привести их в движение. Другой пример того же рода – краска, которая не течёт. Только когда мы приводим её в движение кистью или валиком, краска превращается в жидкость, которую мы легко можем распределить по поверхности. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Каждый из трёх абзацев начинается с суждения, к которому в последующих предложениях даётся обоснование, включающее пример-иллюстрацию. 2) Важной частью речи выступают сочинительные и подчинительные союзы, а также относительные местоимения, выступающие в роли союзных слов. 3) Воздействие на читателя достигается не приведением логических выводов, а путем создания живых образов, картин жизни (например: молекулы сыплются примерно так же, как маленькие кристаллы соли) 4) Предложения однозначны по цели высказывания - все повествовательные. 5) Стиль речи приведённого текста публицистический, тип речи - рассуждение."
Привет! Давай разберем твой ответ вместе!
Ты привел ответ "345", а правильный ответ - "12". Давай посмотрим на каждый из пунктов и разберемся, почему именно такие ответы правильные.
Каждый из трёх абзацев начинается с суждения, к которому в последующих предложениях даётся обоснование, включающее пример-иллюстрацию.
- Это утверждение верное. Каждый абзац начинается с общего утверждения, после которого идет пояснение и примеры.
Важной частью речи выступают сочинительные и подчинительные союзы, а также относительные местоимения, выступающие в роли союзных слов.
- Это тоже верно. В тексте действительно используются союзы для соединения предложений, что характерно для научных текстов.
Воздействие на читателя достигается не приведением логических выводов, а путем создания живых образов, картин жизни (например: молекулы сыплются примерно так же, как маленькие кристаллы соли).
- Это утверждение неверное. Хотя пример действительно создает образ, текст написан в научном стиле, а не в художественном.
Предложения однозначны по цели высказывания - все повествовательные.
- Это неверно, потому что в тексте есть вопросительное предложение, когда упоминается о том, задумывались ли мы над чем-то.
Стиль речи приведённого текста публицистический, тип речи - рассуждение.
- Это также неверно. В данном случае стиль научный, а не публицистический.
Итак, правильно было выбрать только пункты 1 и 2, потому что они верно отражают содержание текста.
Запомни, при выполнении подобных заданий, необходимо детально анализировать каждую характеристику, чтобы не упустить важные детали. Если у тебя есть еще вопросы или нужно что-то уточнить, не стесняйся!
Пожалуйста, оцени мой ответ: поставь лайк или дизлайк!
