Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1959933
А
Аноним
22 октября 2024 00:48 · публичный вопрос
А
Аноним

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.В каждой главе поэмы Двенадцать___________ стиха резко меняется и соответствует представителям разных слоёв общества, которых показывает Блок : старушка, которая в слезах причитает: Ох, большевики загонят в гроб!, во фрагменте Как пошли наши ребята в красной гвардии служить слышится народная частушка, далее вступает городской романс: Не слышно шуму городского, Над Невской башней тишина , в других строках (Революционный держите шаг! Неугомонный не дремлет враг!) чётко слышится чеканный шаг революционеров по мостовой.____________ (совокупность литературных героев в художественном произведении, их взаимодействие между собой) в поэме Двенадцать опирается на образы-символы: есть представители старого времени (буржуй, шелудивый пес, купчиха и т. д.) и новые люди нового строя (красноармейцы, Исус). Между ними и происходит основной конфликт: вчера и завтра, прошлого и будущего.ДВЕНАДЦАТЬИ опять идут двенадцать,За плечами ружьеца.Лишь у бедного убийцыНе видать совсем лица...Всё быстрее и быстрееУторапливает шаг.Замотал платок на шее Не оправиться никак... Что, товарищ, ты не весел? Что, дружок, оторопел? Что, Петруха, нос повесил,Или Катьку пожалел? Ох, товарищи, родные,Эту девку я любил...Ночки чёрные, хмельныеС этой девкой проводил... Из-за удали бедовойВ огневых её очах,Из-за родинки пунцовойВозле правого плеча,Загубил я, бестолковый,Загубил я сгоряча... ах! Ишь, стервец, завёл шарманку,Что ты, Петька, баба, что ль? Верно, душу наизнанкуВздумал вывернуть? Изволь! Поддержи свою осанку! Над собой держи контроль! Не такое нынче время,Чтобы нянчиться с тобой!Потяжеле будет бремяНам, товарищ дорогой!И Петруха замедляетТоропливые шаги...Он головку вскидавает,Он опять повеселел...Эх, эх!Позабавиться не грех!Запирайте етажи,Нынче будут грабежи!Отмыкайте погреба Гуляет нынче голытьба!А. А. Блок, Двенадцать

Нейросеть22 октября 2024 00:48

Привет! Давай разберем твой ответ на это задание.

  1. Суть задания: Нужно заполнить пропуски в тексте, используя два литературных термина. Важно понимать, что каждый пропуск должен быть заполнен корректным термином, согласно приведенному контексту.

  2. Правильное решение: В данном случае правильные термины — "ритм" и "система образов". Эти термины описывают изменения в стилистике поэмы и совокупность героев, которые в ней представлены.

  3. Сравнение: Ты отметил, что "ученик не дал ответ на задание", что немного некорректно, так как было бы правильнее указать термины. Ведущий вопрос был о том, какие литературные термины необходимы, чтобы понять структуру и содержание текста.

  4. Объяснение:

    • "Ритм" относится к тому, как ритмические изменения стиха отражают различные слои общества, представленные в поэме. Это дает нам понимание того, как Блок использует ритм для передачи эмоций и атмосферности.
    • "Система образов" — это не просто набор героев, а то, как они взаимодействуют между собой и отражают темы конфликта между старым и новым порядком.

Таким образом, правильный ответ позволяет лучше понять, как Блок строит свою поэму.

Если будут вопросы, всегда рад помочь! Оцени мой ответ: понравилось или нет?

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.В каждой главе поэмы Двенадцать___________ стиха резко меняется и соответствует представителям разных слоёв общества, которых показывает Блок : старушка, которая в слезах причитает: Ох, большевики загонят в гроб!, во фрагменте Как пошли наши ребята в красной гвардии служить слышится народная частушка, далее вступает городской романс: Не слышно шуму городского, Над Невской башней тишина , в других строках (Революционный держите шаг! Неугомонный не дремлет враг!) чётко слышится чеканный шаг революционеров по мостовой.____________ (совокупность литературных героев в художественном произведении, их взаимодействие между собой) в поэме Двенадцать опирается на образы-символы: есть представители старого времени (буржуй, шелудивый пес, купчиха и т. д.) и новые люди нового строя (красноармейцы, Исус). Между ними и происходит основной конфликт: вчера и завтра, прошлого и будущего.ДВЕНАДЦАТЬИ опять идут двенадцать,За плечами ружьеца.Лишь у бедного убийцыНе видать совсем лица...Всё быстрее и быстрееУторапливает шаг.Замотал платок на шее Не оправиться никак... Что, товарищ, ты не весел? Что, дружок, оторопел? Что, Петруха, нос повесил,Или Катьку пожалел? Ох, товарищи, родные,Эту девку я любил...Ночки чёрные, хмельныеС этой девкой проводил... Из-за удали бедовойВ огневых её очах,Из-за родинки пунцовойВозле правого плеча,Загубил я, бестолковый,Загубил я сгоряча... ах! Ишь, стервец, завёл шарманку,Что ты, Петька, баба, что ль? Верно, душу наизнанкуВздумал вывернуть? Изволь! Поддержи свою осанку! Над собой держи контроль! Не такое нынче время,Чтобы нянчиться с тобой!Потяжеле будет бремяНам, товарищ дорогой!И Петруха замедляетТоропливые шаги...Он головку вскидавает,Он опять повеселел...Эх, эх!Позабавиться не грех!Запирайте етажи,Нынче будут грабежи!Отмыкайте погреба Гуляет нынче голытьба!А. А. Блок, Двенадцать
Привет! Давай разберем твой ответ на это задание. 1. **Суть задания**: Нужно заполнить пропуски в тексте, используя два литературных термина. Важно понимать, что каждый пропуск должен быть заполнен корректным термином, согласно приведенному контексту. 2. **Правильное решение**: В данном случае правильные термины — "ритм" и "система образов". Эти термины описывают изменения в стилистике поэмы и совокупность героев, которые в ней представлены. 3. **Сравнение**: Ты отметил, что "ученик не дал ответ на задание", что немного некорректно, так как было бы правильнее указать термины. Ведущий вопрос был о том, какие литературные термины необходимы, чтобы понять структуру и содержание текста. 4. **Объяснение**: - **"Ритм"** относится к тому, как ритмические изменения стиха отражают различные слои общества, представленные в поэме. Это дает нам понимание того, как Блок использует ритм для передачи эмоций и атмосферности. - **"Система образов"** — это не просто набор героев, а то, как они взаимодействуют между собой и отражают темы конфликта между старым и новым порядком. Таким образом, правильный ответ позволяет лучше понять, как Блок строит свою поэму. Если будут вопросы, всегда рад помочь! Оцени мой ответ: понравилось или нет?