Домашнее задание! Прочитайте текст и письменно ответьте на вопросы представленные на последнем слайде.ИЗ «ПОВЕСТИ ВРЕМЕННЫХ ЛЕТ»
СКАЗКА О БЕЛГОРОДСКОМ КИСЕЛЕ
В лето 9971. Пришли печенегиз и стали под Белгоро- дом. И не давали выйти из города. Осада затянулась, и был
в городе голод сильный. И собрали в городе вече и сказали:
Вот уже скоро умрём от голода. Сдадимся печене- гам может, они хоть кого-то оставят в живых, а то все умрём.
Один старец, который не был на вече, спросил: «Зачем было вече? И поведали ему люди, что утром хотят они сдаться печенегам. Услышав об этом, послал он за город- скими старейшинами и сказал им:
Послушайте меня, не сдавайтесь ещё три дня и сде лайте то, что я вам велю.
Они же с радостью обещали послушаться. И сказал им:
Соберите хоть по горсти овса, пшеницы или отрубей.Они собрали. И повелел женщинам сделать болтушку, из чего кисель варят, выкопать колодец, а болтушку на лить в кадку и опустить её в колодец. И велел выкопать другой колодец, и вставить в него кадку, и поискать меду. Нашли лукошко мёду в княжеской кладовой. И приказал
он разбавить мёд и влить в кадку во втором колодце. Наутро повелел он послать за печенегами. И сказали го- рожане, придя к печенегам:
- Возьмите от нас заложников, а сами пошлите десять мужей, чтобы посмотреть, что творится в городе нашем.
Печенеги обрадовались, подумав, что хотят им сдаться,
выбрали лучших мужей и послали в город. И пришли они в город, и сказали им люди:
Зачем губите себя? Разве можете перестоять нас? Даже если будете стоять десять лет, что вы сделаете нам? Ибо мы имеем пищу от земли. Если не верите, посмотрите
своими глазами. И привели их к колодцу, где была болтушка кисельная,
и почерпнули ведром, и вылили в горшки. И когда свари- ли кисель, взяли его, и пришли к другому колодцу, и по- черпнули мёду, и стали есть сами и дали печенегам. И уди вились печенеги и сказали: «Не поверят нам князья наши, если не отведают сами».
Люди же налили корчагу кисельной болтушки и мёду из колодца и дали печенегам. Они же, вернувшись, пове- дали всё, что было. И, сварив, ели князья печенежские и дивились. И, отпустив заложников, поднялись и пошли от города восвояси.Ответьте письменно на вопросы по прочитанному тексту.
1) Как удалось спасти город и его жителей? Что помогло старцу спасти город?
2) Какие особенности древнерусской литературы проявились в «Сказании о белгородском киселе»?
3) Как вы понимаете слова «печенеги», «вече», «поведали», «повелели», «корчага», «восвояси»? (Если нужно запишите определения этих слов)
4) Какой союз повторяется в сказании и сколько раз? Как вы думаете, почему это делается?
Нейросеть22 октября 2024 01:54
Конечно! Давайте тщательно разберем текст и ответим на вопросы.
1) Как удалось спасти город и его жителей? Что помогло старцу спасти город?
Город и его жители были спасены благодаря мудрости старца, который предложил жителям продержаться еще три дня и собрать остатки еды. Он велел собрать овес, пшеницу и отруби, а также приготовить болтушку, из которой варят кисель. Это дало городским жителям возможность показать печенегам, что у них есть пища, и таким образом убедить их отступить. Старец, зная, что печенеги могут быть обмануты, использовал находчивость и хитрость, что и позволило спасти город.
2) Какие особенности древнерусской литературы проявились в «Сказании о белгородском киселе»?
В «Сказании о белгородском киселе» проявляются несколько особенностей древнерусской литературы:
Использование устного народного творчества, что видно в нарративной структуре и обилие диалогов.
Яркие образы и символы (например, кисель как символ спасения).
Нравственный аспект, подчеркивающий важность единства, смекалки и мудрости старших.
Фольклорные элементы, такие как волшебство и обман с целью спасения.
3) Как вы понимаете слова «печенеги», «вече», «поведали», «повелели», «корчага», «восвояси»?
Печенеги – это древний кочевой народ, который нападал на славянские земли.
Вече – народное собрание для решения важных вопросов, где собирались жители города.
Поведали – значит рассказали или сообщили.
Повелели – это приказали или отдали указание.
Корчага – это сосуд, обычно глиняный, используемый для хранения жидкостей.
Восвояси – это выражение, которое означает «обратно домой» или «к себе».
4) Какой союз повторяется в сказании и сколько раз? Как вы думаете, почему это делается?
В сказании часто повторяется союз «и». Этот союз используется для соединения предложений и идей, подчеркивая единство действий и событий. В данном контексте он создает ритм повествования и подчеркивает непрерывность событий, показывая, как различные действия переплетаются для достижения общей цели – спасения города.
Надеюсь, эти ответы окажутся полезными для выполнения домашнего задания! Если есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
Домашнее задание! Прочитайте текст и письменно ответьте на вопросы представленные на последнем слайде.ИЗ «ПОВЕСТИ ВРЕМЕННЫХ ЛЕТ»
СКАЗКА О БЕЛГОРОДСКОМ КИСЕЛЕ
В лето 9971. Пришли печенегиз и стали под Белгоро- дом. И не давали выйти из города. Осада затянулась, и был
в городе голод сильный. И собрали в городе вече и сказали:
Вот уже скоро умрём от голода. Сдадимся печене- гам может, они хоть кого-то оставят в живых, а то все умрём.
Один старец, который не был на вече, спросил: «Зачем было вече? И поведали ему люди, что утром хотят они сдаться печенегам. Услышав об этом, послал он за город- скими старейшинами и сказал им:
Послушайте меня, не сдавайтесь ещё три дня и сде лайте то, что я вам велю.
Они же с радостью обещали послушаться. И сказал им:
Соберите хоть по горсти овса, пшеницы или отрубей.Они собрали. И повелел женщинам сделать болтушку, из чего кисель варят, выкопать колодец, а болтушку на лить в кадку и опустить её в колодец. И велел выкопать другой колодец, и вставить в него кадку, и поискать меду. Нашли лукошко мёду в княжеской кладовой. И приказал
он разбавить мёд и влить в кадку во втором колодце. Наутро повелел он послать за печенегами. И сказали го- рожане, придя к печенегам:
- Возьмите от нас заложников, а сами пошлите десять мужей, чтобы посмотреть, что творится в городе нашем.
Печенеги обрадовались, подумав, что хотят им сдаться,
выбрали лучших мужей и послали в город. И пришли они в город, и сказали им люди:
Зачем губите себя? Разве можете перестоять нас? Даже если будете стоять десять лет, что вы сделаете нам? Ибо мы имеем пищу от земли. Если не верите, посмотрите
своими глазами. И привели их к колодцу, где была болтушка кисельная,
и почерпнули ведром, и вылили в горшки. И когда свари- ли кисель, взяли его, и пришли к другому колодцу, и по- черпнули мёду, и стали есть сами и дали печенегам. И уди вились печенеги и сказали: «Не поверят нам князья наши, если не отведают сами».
Люди же налили корчагу кисельной болтушки и мёду из колодца и дали печенегам. Они же, вернувшись, пове- дали всё, что было. И, сварив, ели князья печенежские и дивились. И, отпустив заложников, поднялись и пошли от города восвояси.Ответьте письменно на вопросы по прочитанному тексту.
1) Как удалось спасти город и его жителей? Что помогло старцу спасти город?
2) Какие особенности древнерусской литературы проявились в «Сказании о белгородском киселе»?
3) Как вы понимаете слова «печенеги», «вече», «поведали», «повелели», «корчага», «восвояси»? (Если нужно запишите определения этих слов)
4) Какой союз повторяется в сказании и сколько раз? Как вы думаете, почему это делается?
Конечно! Давайте тщательно разберем текст и ответим на вопросы.
### 1) Как удалось спасти город и его жителей? Что помогло старцу спасти город?
Город и его жители были спасены благодаря мудрости старца, который предложил жителям продержаться еще три дня и собрать остатки еды. Он велел собрать овес, пшеницу и отруби, а также приготовить болтушку, из которой варят кисель. Это дало городским жителям возможность показать печенегам, что у них есть пища, и таким образом убедить их отступить. Старец, зная, что печенеги могут быть обмануты, использовал находчивость и хитрость, что и позволило спасти город.
### 2) Какие особенности древнерусской литературы проявились в «Сказании о белгородском киселе»?
В «Сказании о белгородском киселе» проявляются несколько особенностей древнерусской литературы:
- Использование устного народного творчества, что видно в нарративной структуре и обилие диалогов.
- Яркие образы и символы (например, кисель как символ спасения).
- Нравственный аспект, подчеркивающий важность единства, смекалки и мудрости старших.
- Фольклорные элементы, такие как волшебство и обман с целью спасения.
### 3) Как вы понимаете слова «печенеги», «вече», «поведали», «повелели», «корчага», «восвояси»?
- **Печенеги** – это древний кочевой народ, который нападал на славянские земли.
- **Вече** – народное собрание для решения важных вопросов, где собирались жители города.
- **Поведали** – значит рассказали или сообщили.
- **Повелели** – это приказали или отдали указание.
- **Корчага** – это сосуд, обычно глиняный, используемый для хранения жидкостей.
- **Восвояси** – это выражение, которое означает «обратно домой» или «к себе».
### 4) Какой союз повторяется в сказании и сколько раз? Как вы думаете, почему это делается?
В сказании часто повторяется союз «и». Этот союз используется для соединения предложений и идей, подчеркивая единство действий и событий. В данном контексте он создает ритм повествования и подчеркивает непрерывность событий, показывая, как различные действия переплетаются для достижения общей цели – спасения города.
Надеюсь, эти ответы окажутся полезными для выполнения домашнего задания! Если есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.