Вариант 1. 1. К человеческим инстинктам относят: A) чувство боли Б)желание есть B)ощущение холода Г) все ответы верны 2. Строение коры головного мозга относят к: A) особенным биологическим признакам Б) инстинктам B) физ. Качествам 3. Личность - это 4. Приведите любые два действия, за которые дается оценка личности 5. Уровень младшего подростка: A) 4 - 5 класс Б) 5 - 6 класс B) 7 - 8 класс 6. Приведите пример любой особенности подросткового возраста 7. К социальным потребностям относят: A) знания Б) общение B) умения 8. К общим способностям относят: A) зрительную память Б) воображение B) оба ответа верны 9. По продолжительности ограничения по здоровья делят на 10. К обязательным делам относят: A) учебу Б) игры B) физические нагрузки 11. Перечислите виды деятельности и охарактеризуйте одну из них. 12. Столкновение и противоборство противоположных взглядов, интересов, стремлений 1) деятельность; 2) общение; 3) война; 4) конфликт - это 13. Самооценка - это (написать определение) 14. Напишите эссе (мини-рассуждение) на тему: Могу ли я считать себя успешным человеком? 15. Запишите слово, пропущенное в таблице. ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕЛЬ Учение Приобретение знаний Достижение практически полезного результата, создание продуктов потребления

Конечно! Давайте разберем предложенные вопросы.

1. К человеческим инстинктам относят: Г) все ответы верны. Все перечисленные чувства - боль, чувство голода и ощущение холода - являются инстинктивными реакциями, которые помогают человеку адаптироваться к окружающей среде.

2. Строение коры головного мозга относят к: А) особенным биологическим признакам. Кора головного мозга играет ключевую роль в когнитивных функциях и поведении человека.

3. Личность - это: Личность - это совокупность устойчивых психологических особенностей человека, которые определяют его поведение, мышление и взаимодействие с окружающими.

4. Приведите любые два действия, за которые дается оценка личности:

   • Успехи в учебе.
   • Участие в общественной жизни (волонтерство, спортивные достижения).

5. Уровень младшего подростка: А) 4 - 5 класс. Этот возраст обычно соответствует 10-12 годам.

6. Приведите пример любой особенности подросткового возраста: Примером особенности подросткового возраста является стремление к независимости и самовыражению, а также значительные изменения в эмоциональном фоне.

7. К социальным потребностям относят: Б) общение. Общение является важной социальной потребностью, способствующей развитию личных и социальных навыков.

8. К общим способностям относят: В) оба ответа верны. Зрительная память и воображение - это общие способности, которые помогают в обучении и творчестве.

9. По продолжительности ограничения по здоровья делят на: Ограничения по здоровью могут делиться на временные и постоянные в зависимости от сроков и тяжести состояния.

10. К обязательным делам относят: А) учебу. Учеба является основной обязанностью учащегося.

11. Перечислите виды деятельности и охарактеризуйте одну из них:

• Учебная деятельность
• Игровая деятельность
• Трудовая деятельность
• Творческая деятельность

Учебная деятельность - это процесс получения знаний, умений и навыков, который включает в себя занятия, выполнение домашних заданий и участие в классных обсуждениях. Она способствует развитию мышления и критического восприятия информации.

12. Столкновение и противоборство противоположных взглядов, интересов, стремлений: 4) конфликт. Конфликт возникает, когда у людей разные мнения или интересы, и они не могут прийти к согласию.

13. Самооценка - это: Самооценка - это оценка собственных качеств и способностей, формируемая на основе самоанализа, социальных влияний и личного опыта.

14. Напишите эссе (мини-рассуждение) на тему: Могу ли я считать себя успешным человеком? Успех - это индивидуальное понятие, которое может различаться для каждого из нас. Для одного успех может означать достижения в карьере, для другого - гармонию в личной жизни или здоровье. Лично я считаю, что успех состоит не только в материальных достижениях, но и в умении справляться с трудностями, устанавливать крепкие отношения с окружающими и расти как личность. Я убеждён, что успех измеряется тем, насколько я счастлив и доволен тем, что делаю.

15. Запишите слово, пропущенное в таблице. ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | ЦЕЛЬ
    Учение | Приобретение знаний
    Творчество | Достижение практически полезного результата, создание продуктов потребления

Если у вас есть дополнительные вопросы или вам нужно объяснить какие-то моменты более подробно, пожалуйста, дайте знать!