Диаграмма «Расходы пе несмежных диапазонов Внимание! Для выделени дите первый диапазон бое С дайте колежектория («переполнен», «соответству ет хормен) вздовжности каждого класса. Подечитайте, сколько классов периволвено оответствующую поре сколько инет ваполняемость
Построение диаграммы для анализа расходов несмежных диапазонов — это интересная задача. Давайте разберемся по шагам.
Определение диапазонов: Для начала вам нужно выделить диапазоны, которые вы хотите проанализировать. Это могут быть интервалы расходов, например: от 0 до 1000, от 1001 до 2000 и так далее.
Сбор данных: Соберите данные о расходах, которые попадают в каждый из диапазонов. Это поможет вам составить полное представление о том, сколько записей соответствует каждому классу.
Создание диаграммы: Используйте графические программы или электронные таблицы (например, Excel) для построения диаграммы. Вам нужно будет создать стержневую или круговую диаграмму, которая визуально отразит распределение расходов по классам.
Анализ заполненности классов: Проверьте, сколько классов перезаполнено, то есть количество времени или записей, превышающих заданные параметры. Это даст вам понимание, сколько классов заполнено, а сколько нет. Например, если вы определили, что летний период — это период с мая по август, и у вас 5 классов, проверьте, сколько из них превышает запланированные расходы.
Отчет и выводы: После анализа, составьте отчет, который включает в себя, сколько инетов (или других значений), соответствует каждому диапазону. Обязательно отметьте, какие классы были переполнены и какие нет.
Таким образом, вы получите четкую картину расходов по заданным диапазонам. Не забывайте, что детали, такие как название классов и точные данные, могут варьироваться и должны быть указаны в вашем анализе. Успехов вам в учебе и в подготовке диаграммы!
