Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1968756
А
Аноним
22 октября 2024 12:50 · публичный вопрос
А
Аноним

9х-х^2>=0

Нейросеть22 октября 2024 12:50

Чтобы решить неравенство \(9x - x^2 \geq 0\), давайте сначала перепишем его в более удобной форме. Мы можем привести его к виду:

\[ -x^2 + 9x \geq 0. \]

Теперь, чтобы упростить, умножим обе стороны на -1. Не забудьте при этом изменить знак неравенства:

\[ x^2 - 9x \leq 0. \]

Теперь можно вынести \(x\) за скобки:

\[ x(x - 9) \leq 0. \]

Чтобы решить это неравенство, найдем корни уравнения \(x(x - 9) = 0\), которые равны \(x = 0\) и \(x = 9\).

Теперь нам нужно определить знаки произведения на интервалах, которые разделены найденными корнями:

  • \( (-\infty, 0) \)
  • \( (0, 9) \)
  • \( (9, +\infty) \)

Для этого рассмотрим знак на каждом из этих интервалов:

  1. На интервале \( (-\infty, 0) \): пусть \(x = -1\). \(-1(-1 - 9) = -1 \cdot (-10) = 10 > 0\) — положительное.

  2. На интервале \( (0, 9) \): пусть \(x = 1\). \(1(1 - 9) = 1 \cdot (-8) = -8 < 0\) — отрицательное.

  3. На интервале \( (9, +\infty) \): пусть \(x = 10\). \(10(10 - 9) = 10 \cdot 1 = 10 > 0\) — положительное.

Теперь можно составить таблицу знаков:

  • На интервале \( (-\infty, 0) \): положительно.
  • На интервале \( (0, 9) \): отрицательно.
  • На интервале \( (9, +\infty) \): положительно.

Не забываем, что мы ищем, где произведение меньше или равно нулю. Это происходит на интервале \( [0, 9] \).

Таким образом, решение неравенства \(9x - x^2 \geq 0\) будет:

\[ x \in [0, 9]. \]

9х-х^2>=0
Чтобы решить неравенство \(9x - x^2 \geq 0\), давайте сначала перепишем его в более удобной форме. Мы можем привести его к виду: \[ -x^2 + 9x \geq 0. \] Теперь, чтобы упростить, умножим обе стороны на -1. Не забудьте при этом изменить знак неравенства: \[ x^2 - 9x \leq 0. \] Теперь можно вынести \(x\) за скобки: \[ x(x - 9) \leq 0. \] Чтобы решить это неравенство, найдем корни уравнения \(x(x - 9) = 0\), которые равны \(x = 0\) и \(x = 9\). Теперь нам нужно определить знаки произведения на интервалах, которые разделены найденными корнями: - \( (-\infty, 0) \) - \( (0, 9) \) - \( (9, +\infty) \) Для этого рассмотрим знак на каждом из этих интервалов: 1. На интервале \( (-\infty, 0) \): пусть \(x = -1\). \(-1(-1 - 9) = -1 \cdot (-10) = 10 > 0\) — положительное. 2. На интервале \( (0, 9) \): пусть \(x = 1\). \(1(1 - 9) = 1 \cdot (-8) = -8 < 0\) — отрицательное. 3. На интервале \( (9, +\infty) \): пусть \(x = 10\). \(10(10 - 9) = 10 \cdot 1 = 10 > 0\) — положительное. Теперь можно составить таблицу знаков: - На интервале \( (-\infty, 0) \): положительно. - На интервале \( (0, 9) \): отрицательно. - На интервале \( (9, +\infty) \): положительно. Не забываем, что мы ищем, где произведение меньше или равно нулю. Это происходит на интервале \( [0, 9] \). Таким образом, решение неравенства \(9x - x^2 \geq 0\) будет: \[ x \in [0, 9]. \]