Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1969655
А
Аноним
22 октября 2024 13:35 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте фрагмент миниатюры Ю. Бондарева «Моё поколение и сформулируйте его главную мысль. За четыре года войны моё поколение познало многое, но наше внутреннее зрение воспринимало лишь две краски: сол- нечно-белую и маслено-черную. Середины не было. Радужные цвета спектра отсутствовали. Мы стреляли по траурно-черным танкам и бронетранспор тёрам, по чкрным крестам самолётов, по черной свастике, по средневеково-черным готическим городам, превращённым" в крепости. Война была жестокой и грубой школой, мы сидели не за партами, не в аудиториях, а в мёрзлых окопах, и перед нами были не конспекты, а бронебойные снаряды и пулемётные гашетки. Мы ещё не обладали жизненнным опытом и вслед стви. этого не знали простых, элементарных вещей, которые приходят к человеку в будничной, мирной жизни. Мы не знали, в какой руке держать вилку, и забывали обыденные нормы поведения, мы скрывали нежность и доброту. Но наш душевный опыт был переполнен до предела, мы могли плакать не от горя, а от ненависти и могли по-детски радоваться весеннему косяку журавлей, как никогда не радовались - не до войны, не после войны. Помню, в пред- горьях Карпат первые треугольники журавлей возникли в небе, протянулись в белых весе(н, нн)их разводах облаков над нашими окопами и мы зачарова(н, нн)о смотрели на их медле(н, нн)ое движение, угадывая их путь в Россию. Мы см..трели на них до тех пор, пока гитлеровцы из своих окопов не открыли автоматный огонь по этим косякам, трассирующие пули ра..строили журавлиные цепочки, и мы в гневе открыли огонь по фашистским окопам. Н..иссякаемое чувство ненависти в наших душах было тем ожесточённее, чем чище, яснее, ранимее было ощущение зелё- ного, юного и солнечного мира великих ожиданий. Наше поколение те, что остались в живых, вернулось с войны, сумев сохр..нить, пронести в себе через огонь этот чи- стый, лучезарный мир, веру и надежду. 2. Перескажите текст письменно, высказав своё отношение к проблеме, которая в нём поднята.120 слов

Нейросеть22 октября 2024 13:35

Главная мысль фрагмента миниатюры Ю. Бондарева «Моё поколение» заключается в том, что поколение, пережившее войну, испытало на себе страшные уроки, которые оставили неизгладимый след в душе. В условиях ужасов войны они смогли сосредоточиться только на крайних чувствах — ненависти и радости. Бондарев подчеркивает контраст между жестокостью войны и нежностью человеческой души, которая проявляется в простых радостях — например, в наблюдении за миграцией журавлей. Это свидетельствует о том, что даже в самых тяжелых условиях сохраняется вера и надежда на мирное будущее.

Я считаю важным, что автор показывает: несмотря на травмы, полученные на войне, люди могут сохранить в себе чистоту и тепло человеческих чувств. Это напоминает о силе духа и необходимости ценить мирные моменты в жизни.

Прочитайте фрагмент миниатюры Ю. Бондарева «Моё поколение и сформулируйте его главную мысль. За четыре года войны моё поколение познало многое, но наше внутреннее зрение воспринимало лишь две краски: сол- нечно-белую и маслено-черную. Середины не было. Радужные цвета спектра отсутствовали. Мы стреляли по траурно-черным танкам и бронетранспор тёрам, по чкрным крестам самолётов, по черной свастике, по средневеково-черным готическим городам, превращённым" в крепости. Война была жестокой и грубой школой, мы сидели не за партами, не в аудиториях, а в мёрзлых окопах, и перед нами были не конспекты, а бронебойные снаряды и пулемётные гашетки. Мы ещё не обладали жизненнным опытом и вслед стви. этого не знали простых, элементарных вещей, которые приходят к человеку в будничной, мирной жизни. Мы не знали, в какой руке держать вилку, и забывали обыденные нормы поведения, мы скрывали нежность и доброту. Но наш душевный опыт был переполнен до предела, мы могли плакать не от горя, а от ненависти и могли по-детски радоваться весеннему косяку журавлей, как никогда не радовались - не до войны, не после войны. Помню, в пред- горьях Карпат первые треугольники журавлей возникли в небе, протянулись в белых весе(н, нн)их разводах облаков над нашими окопами и мы зачарова(н, нн)о смотрели на их медле(н, нн)ое движение, угадывая их путь в Россию. Мы см..трели на них до тех пор, пока гитлеровцы из своих окопов не открыли автоматный огонь по этим косякам, трассирующие пули ра..строили журавлиные цепочки, и мы в гневе открыли огонь по фашистским окопам. Н..иссякаемое чувство ненависти в наших душах было тем ожесточённее, чем чище, яснее, ранимее было ощущение зелё- ного, юного и солнечного мира великих ожиданий. Наше поколение те, что остались в живых, вернулось с войны, сумев сохр..нить, пронести в себе через огонь этот чи- стый, лучезарный мир, веру и надежду. 2. Перескажите текст письменно, высказав своё отношение к проблеме, которая в нём поднята.120 слов
Главная мысль фрагмента миниатюры Ю. Бондарева «Моё поколение» заключается в том, что поколение, пережившее войну, испытало на себе страшные уроки, которые оставили неизгладимый след в душе. В условиях ужасов войны они смогли сосредоточиться только на крайних чувствах — ненависти и радости. Бондарев подчеркивает контраст между жестокостью войны и нежностью человеческой души, которая проявляется в простых радостях — например, в наблюдении за миграцией журавлей. Это свидетельствует о том, что даже в самых тяжелых условиях сохраняется вера и надежда на мирное будущее. Я считаю важным, что автор показывает: несмотря на травмы, полученные на войне, люди могут сохранить в себе чистоту и тепло человеческих чувств. Это напоминает о силе духа и необходимости ценить мирные моменты в жизни.