"Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) обсуд..шь, повес..вший (сумку на плечо) 2) проветр..шь…
"Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) обсуд..шь, повес..вший (сумку на плечо) 2) проветр..шь (комнату), предусмотр..нный 3) самокле..щиеся (обои), (зёрна) перемел..тся 4) гранич..щий, (бабушки) нянч..тся (с внуками) 5) изобража..мый, разве..нные (сомнения)"
Привет! Давай разберем твой ответ и задание вместе.
Понимание задания: В условии задачи нужно указать такие пары слов, в которых в обоих словах пропущена одна и та же буква. То есть, твоя задача — найти такие слова, которые связаны не только по смыслу, но и по написанию.
Правильные ответы: Ты привел верный ответ (14, 41). Теперь давай посмотрим, почему это так:
1) "обсуд..шь" и "повес..вший" - оба слова используют букву "и". Обсуждать и повешивать — это глаголы II спряжения. Поэтому правильно: обсудИшь, повесИвший.
4) "гранич..щий" и "нянч..тся" - оба слова требуют букву "а". Граничить и нянчить — также глаголы II спряжения. Правильно: граничАщий, нянчАтся.
Сравнение твоего ответа: Ты ответил, что "Ученик не дал ответ на задание". Это, скорее всего, произошло из-за того, что ты не разобрался с самой задачей и не нашел правильные пары слов.
Почему твой ответ был неверен: У тебя не было никаких номеров ответов, и ты не указал, что в задании нужны были пары слов с одинаковой буквой. Чтобы правильно решить такие задания, надо внимательно анализировать каждую пару слов и искать паттерны в написании.
Попробуй еще раз посмотреть на задание и ответить на него, основываясь на этой информации. Если будут вопросы, я всегда рядом, чтобы помочь!
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
