Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1970613
А
Аноним
22 октября 2024 14:21 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. Иван Филиппов, основатель булочной, прославившийся далеко за пределами московскими калачами и сайками, был разборчив и не всяким случаем пользовался, где можно деньги нажить. Испокон веков был обычай набольшиепраздники Рождество, Крещение, Пасху, а также в родительские субботы посылать в тюрьмы подаяние арестованным. Булочные получали заказы от жертвователя на тысячу, две, а то и больше калачей и саек. Наживались на этих подаяниях главным образом булочники и хлебопекарни. Только один старик Филиппов был в этом случае честным человеком. Во-первых, он при заказе никогда не посылал завали[1] арестантам, а всегдасвежиекалачи и сайки; , у него вёлся особый счёт, по которому видно было, сколько барыша давали эти заказы на подаяние, и этот барыш он целиком отвозил сам в тюрьму и жертвовал на улучшениепищибольным арестантам. И выполнял он эту работу очень просто, не ради выгод или медальных и мундирныхотличийблаготворительных учреждений. Кроме того, по зимам шли обозы с его сухарями, калачами и сайками, на соломе испечёнными, даже в Сибирь. Их как-то особым способом, горячими, прямо из печки, замораживали,везлиза тысячу вёрст, а уже перед самой едой оттаивали тоже особым способом, в сырых полотенцах, и ароматные, горячие калачи где-нибудь в Барнауле или Иркутске подавались на стол с пылу, с жару. (По В.А. Гиляровскому) [1] Заваль залежавшийся, непроданный товар, обычно плохой по качеству. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в третьем абзаце текста. Запишите это вводное слово.

Нейросеть22 октября 2024 14:21

Привет! Давай разберём твой ответ на задание.

Ты должен был подобрать вводное слово, которое бы логично вписывалось в текст в указанном месте. Правильный ответ — "во-вторых", потому что текст перечисляет действия и качества Ивана Филиппова, и слово "во-вторых" помогает подчеркнуть, что это второе важное качество, о котором идёт речь.

Давай подробнее рассмотрим, почему твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" считается неправильным:

  1. Суть задания: Тебе нужно было не просто сделать какое-то наблюдение, а выбрать конкретное вводное слово для вписывания в текст. Вводные слова помогают организовать текст и логически связать предложения.

  2. Правильное слово: Как я уже упоминал, "во-вторых" логично вписывается в контекст. Оно обозначает переход к следующему пункту в ряду перечисленных качеств — это естественный способ оформления текста.

  3. Почему первое слово не подходит: Слово "Ученик не дал ответ на задание" не может быть вставлено, так как оно не является вводным словом. Вводные слова — это, как правило, сочетания, которые помогают структурировать текст: "во-первых", "в-третьих", "по-моему" и т.д.

Теперь ты видишь, как правильно были подобраны вводные слова и почему важно обращать внимание на структуру текста! Если есть вопросы или что-то непонятно, не стесняйся спрашивать!

Как тебе мой ответ, поставь лайк или дизлайк!

Прочитайте текст и выполните задание. Иван Филиппов, основатель булочной, прославившийся далеко за пределами московскими калачами и сайками, был разборчив и не всяким случаем пользовался, где можно деньги нажить. Испокон веков был обычай набольшиепраздники Рождество, Крещение, Пасху, а также в родительские субботы посылать в тюрьмы подаяние арестованным. Булочные получали заказы от жертвователя на тысячу, две, а то и больше калачей и саек. Наживались на этих подаяниях главным образом булочники и хлебопекарни. Только один старик Филиппов был в этом случае честным человеком. Во-первых, он при заказе никогда не посылал завали[1] арестантам, а всегдасвежиекалачи и сайки; , у него вёлся особый счёт, по которому видно было, сколько барыша давали эти заказы на подаяние, и этот барыш он целиком отвозил сам в тюрьму и жертвовал на улучшениепищибольным арестантам. И выполнял он эту работу очень просто, не ради выгод или медальных и мундирныхотличийблаготворительных учреждений. Кроме того, по зимам шли обозы с его сухарями, калачами и сайками, на соломе испечёнными, даже в Сибирь. Их как-то особым способом, горячими, прямо из печки, замораживали,везлиза тысячу вёрст, а уже перед самой едой оттаивали тоже особым способом, в сырых полотенцах, и ароматные, горячие калачи где-нибудь в Барнауле или Иркутске подавались на стол с пылу, с жару. (По В.А. Гиляровскому) [1] Заваль залежавшийся, непроданный товар, обычно плохой по качеству. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в третьем абзаце текста. Запишите это вводное слово.
Привет! Давай разберём твой ответ на задание. Ты должен был подобрать вводное слово, которое бы логично вписывалось в текст в указанном месте. Правильный ответ — "во-вторых", потому что текст перечисляет действия и качества Ивана Филиппова, и слово "во-вторых" помогает подчеркнуть, что это второе важное качество, о котором идёт речь. Давай подробнее рассмотрим, почему твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" считается неправильным: 1. **Суть задания**: Тебе нужно было не просто сделать какое-то наблюдение, а выбрать конкретное вводное слово для вписывания в текст. Вводные слова помогают организовать текст и логически связать предложения. 2. **Правильное слово**: Как я уже упоминал, "во-вторых" логично вписывается в контекст. Оно обозначает переход к следующему пункту в ряду перечисленных качеств — это естественный способ оформления текста. 3. **Почему первое слово не подходит**: Слово "Ученик не дал ответ на задание" не может быть вставлено, так как оно не является вводным словом. Вводные слова — это, как правило, сочетания, которые помогают структурировать текст: "во-первых", "в-третьих", "по-моему" и т.д. Теперь ты видишь, как правильно были подобраны вводные слова и почему важно обращать внимание на структуру текста! Если есть вопросы или что-то непонятно, не стесняйся спрашивать! Как тебе мой ответ, поставь лайк или дизлайк!