"Среди предложений 41-50 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). Текст:…
"Среди предложений 41-50 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). Текст: (41)Общество, нацеленное на результат, стремящееся к конкретному и однозначному пониманию, всегда пытается дать всему оценку. (42)В том числе и оценить искусство. (43)Оценить конкретной суммой, ведь это вполне понятный результат. (44)Такая оценка всегда однозначна. (45)Установление цены – это отчасти замена пониманию. (46)Человек, не доверяющий искусству, не допускает наличия чуда в произведении. (47)Чуда – которое не фокус. (48)Которое рационально понять невозможно. (49)Его можно только почувствовать и пережить. (50)Сопережить!!!"
Привет! Давай разберем твоё задание.
Ты правильно начинаешь с понимания текста. Задача заключалась в том, чтобы найти предложения, связанные с предыдущими через лексический повтор. Это значит, что в одном предложении должно повторяться слово или выражение из другого предложения.
В задании правильные ответы – это предложения (43) и (47). В (42) слово "оценить" повторяется в (43), а в (46) и (47) слово "чуда" повторяется.
Теперь давай сравним твой ответ с правильным. Ты выбрал (42), (43), но пропустил (46) и (47), где как раз повторяется слово "чудо".
Твой ответ можно объяснить так: ты заметил, что в (42) и (43) есть повтор слова "оценить", но пропустил интересный момент о "чуде". Задача требует соединения через повтор, и именно это произошло в (46) и (47), где слово "чудо" связано.
Не переживай, такие моменты случаются! Просто помни, что важно внимательно следить за всеми словами и их повторениями, чтобы не упустить связь.
Как тебе моя помощь? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
