Уммативное оценивание №1 по русскому языку и литературе за 1 четверть ( 8класс) Фамилия_______________________________________- Слушание Ссылка [https://antiloh.info/aforizmy-i-pritchi/uvazhajte-starost-pritcha.html] Задание 1. Прослушайте текст. Выполните 4 задания к тексту. Транскрипт Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, у него текло назад изо рта. Сын и невестка перестали его за стол сажать, а давали ему обедать за печкой. Снесли ему раз обедать в чашке. Он хотел ее подвинуть, да уронил и разбил. Невестка стала бранить старика за то, что он им все в доме портит и чашки бьет, и сказала, что теперь она ему будет давать обедать в лоханке. Старик только вздохнул и ничего не сказал. Сидят, раз муж с женой дома и смотрят — сынишка их на полу дощечками играет — что-то слаживает. Отец и спросил: «Что ты это делаешь, сынок?» А сынишка и говорит: «Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой стары будете, чтобы вас из этой лоханки кормить». Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали. Им стало стыдно за то, что они так обижали старика; и стали с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним. 1.Определите основную мысль текста, включая в свой ответ авторскую позицию. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-[1] 2.Заполните таблицу. Выпишите основную и детальную информацию. Основная информация Детальная информация ________________________________________ ________________________________________ ___________________________________-_____ _______________________________________ [2] 3.Соотнесите слова с синонимами. 1.Лоханка А.Ругать 2.Бранить В.Посуда 3.Батюшка С.Отец [3] 4.Дайте развернутый ответ на вопрос: Почему стало стыдно мужу и жене за свой поступок? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[1]
Уммативное оценивание №1 по русскому языку и литературе за 1 четверть (8 класс)
Фамилия: _______________________________________
Слушание
Ссылка: [antiloh.info
Задание 1. Прослушайте текст. Выполните 4 задания к тексту.
1. Определите основную мысль текста, включая в свой ответ авторскую позицию.
Ответ: Основная мысль текста заключается в том, что уважение и забота о пожилых людях должны быть основными ценностями в семье. Авторская позиция отражает осуждение отношения сына и невестки к старику, подчеркивая, что жестокое обращение с пожилыми может привести к стыду и сожалению своих поступков, как это произошло с героем рассказа, когда они поняли, что их действия могут повлиять на их собственное будущее.
2. Заполните таблицу. Выпишите основную и детальную информацию.
| Основная информация | Детальная информация |
|---|---|
| Сын и невестка плохо обращаются со стариком. | Старик не может есть нормально и обижен на семью. |
| Сын с женой осознают свою ошибку. | Их сын изготавливает лоханку, показывая, как будут обращены его родители, когда станут старыми. |
3. Соотнесите слова с синонимами.
- Лоханка - В. Посуда
- Бранить - А. Ругать
- Батюшка - С. Отец
4. Дайте развернутый ответ на вопрос: Почему стало стыдно мужу и жене за свой поступок?
Ответ: Мужу и жене стало стыдно за свой поступок, потому что они осознали, что их грубое обращение со стариком не только неправильно и жестоко, но и что таким образом они подают плохой пример своему ребенку. Когда сын начал делать лоханку для кормления родителей в старости, это заставило их задуматься о том, как они сами будут обращаться с пожилыми людьми. Этот момент осознания приводит их к пониманию, что плохие действия в отношении старшего поколения могут обернуться против них в будущем, когда они сами станут старыми. Стыд за собственное поведение и понимание последствий побудило их изменить свое отношение и начать заботиться о старике, что очень сильно подчеркивает мораль данной притчи.
