"Укажите все варианты ответов, в которых даны неверные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Восхищение автора Севастополем передают использованные в…
"Укажите все варианты ответов, в которых даны неверные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Восхищение автора Севастополем передают использованные в тексте эпитеты, олицетворения. 2) Текст отличают отсутствие образности и подчёркнутая логичность, предельная смысловая точность заключающаяся в чёткой структуре текста: вступление, содержащее тезис; основная часть, иллюстрирующая тезис, и вывод. 3) Однородные члены предложения «совершенно новым, непохожим на прежний» подчёркивают отличие детских воспоминаний автора о Севастополе от воспоминаний в годы войн. 4) Стремление автора выразить своё отношение к Севастополю заметно благодаря синтаксическим конструкциям, несущим эмоционально-оценочную нагрузку: рядам однородных членов предложения, восклицательным предложениям. 5) Текст написан в научном стиле, даёт читателям представление об истории Севастополя. Свежий морской день, созданный из лёгкого холода и лёгкой синевы, был прекрасным. Но ещё более прекрасным, любимым и незаслуженно покидаемым показался мне Севастополь, когда над его бухтами, онемевшими от безветрия, раздался требовательный гудок теплохода «Пестель». Он как бы разбил на сотни осколков застоявшуюся тишину. И осколки эти, звеня, полетели вдоль туманно-синих прибрежий, чтобы упасть с последним жалобным звоном у мыса Айя, у Ласпи, у Фороса и Карадага — у всех мысов и накатанных пляжей ещё не пробуждённой, но всегда волшебной Тавриды. В день отъезда Севастополь предстал передо мной величественным, простым, полным сознания своей доблести и красоты, предстал русским Акрополем — одним из лучших городов на нашей земле. Севастополь! Я был в нём в детстве, потом во время Первой мировой войны и вот сейчас, в пору голода и опустошения войны Гражданской. Каждый раз он являлся передо мной совершенно новым, непохожим на прежний. Я долго смотрел с кормы вслед Севастополю и загадывал, <...> увижу этот город ещё через недолгое время. В том, что увижу его, я был уверен. И действительно, я потом приезжал в него много раз, жил в нём и полюбил его как свою вторую родину. (По К. Г. Паустовскому)"
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.
- Твоя задача заключалась в том, чтобы указать неверные характеристики фрагмента текста.
- Верные ответы - это номера 2 и 5. Теперь давай разберём каждый элемент, чтобы понять, почему так.
1) Восхищение автора Севастополем действительно передают эпитеты и олицетворения. Это утверждение верное.
2) Тут говорится, что текст отличается отсутствием образности и чёткой структурой с тезисом и выводом. Но мы видим, что текст действительно описательный, полон образов и эмоций, и не имеет чёткой структуры, как указано. Поэтому это неверно.
3) В предложении «совершенно новым, непохожим на прежний» действительно подчеркивается различие воспоминаний, так что это утверждение верное.
4) Синтаксические конструкции в тексте несут эмоциональную нагрузку, это тоже верное утверждение.
5) Утверждение, что текст написан в научном стиле, неверно. Он художественный, поскольку передает чувства и картины, а не научные факты.
Теперь ты видишь, что твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не совсем корректен. Тебе следовало указать номера 2 и 5 как неверные.
Согласен? Если да, поставь лайк, если нет - дизлайк.
