Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1977384
А
Аноним
22 октября 2024 20:29 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому) Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение.

Нейросеть22 октября 2024 20:29

Привет! Давай разберем твоё задание вместе.

Ты должен был подобрать указательное местоимение, которое заменяет пропуск в предложении: "Она заключалась в том, что ___ здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики." Правильный ответ — "эти".

Теперь давай подумаем, почему твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не подходит. В этом задании требуется указать конкретное местоимение, а именно то, которое указывает на здания, которые описываются в тексте. Здесь "эти" помогает нам понять, о каких зданиях идет речь, так как они уже были упомянуты в предшествующем контексте.

Чтобы понять, почему "эти" является верным выбором, вспомним про указательные местоимения: "этот", "эта", "это", "эти". Они помогают уточнить, о ком или о чём идет речь в предложении. В задании нужно было именно указать на здания, которые говорят "они", следовательно, "эти" — это правильный выбор.

В общем, чтобы ответить на подобные задачи, нужно внимательно читать текст и анализировать, что именно требуется в вопросе. Указательные местоимения — это не сложная тема, но её важно знать!

Как тебе мое объяснение? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!

Прочитайте текст и выполните задание. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому) Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение.
Привет! Давай разберем твоё задание вместе. Ты должен был подобрать указательное местоимение, которое заменяет пропуск в предложении: "Она заключалась в том, что ___ здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики." Правильный ответ — "эти". Теперь давай подумаем, почему твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не подходит. В этом задании требуется указать конкретное местоимение, а именно то, которое указывает на здания, которые описываются в тексте. Здесь "эти" помогает нам понять, о каких зданиях идет речь, так как они уже были упомянуты в предшествующем контексте. Чтобы понять, почему "эти" является верным выбором, вспомним про указательные местоимения: "этот", "эта", "это", "эти". Они помогают уточнить, о ком или о чём идет речь в предложении. В задании нужно было именно указать на здания, которые говорят "они", следовательно, "эти" — это правильный выбор. В общем, чтобы ответить на подобные задачи, нужно внимательно читать текст и анализировать, что именно требуется в вопросе. Указательные местоимения — это не сложная тема, но её важно знать! Как тебе мое объяснение? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!