"Прочитайте текст. Когда человек сознательно или интуитивно выбирает себе в жизни какую-то цель, жизненную задачу, он вместе с тем невольно дает себе оценку. По тому, ради…
"Прочитайте текст. Когда человек сознательно или интуитивно выбирает себе в жизни какую-то цель, жизненную задачу, он вместе с тем невольно дает себе оценку. По тому, ради чего человек живет, можно судить и о его самооценке — низкой или высокой. Если человек ставит перед собой задачу приобрести все элементарные материальные блага, он и оценивает себя на уровне этих материальных благ: как владельца машины последней марки, как хозяина роскошной дачи, как часть своего мебельного гарнитура... Если человек живет, чтобы приносить людям добро, облегчать их страдания при болезнях, давать людям радость, то он оценивает себя на уровне этой своей человечности. Он ставит себе цель, достойную человека. Только жизненно необходимая цель позволяет человеку прожить свою жизнь с достоинством и получить настоящую радость. Да, радость! Подумайте: если человек ставит себе задачей увеличивать в жизни добро, приносить людям счастье, какие неудачи могут его постигнуть? Не тому помочь, кому следовало бы? Но много ли людей не нуждаются в помощи? <...> ты врач, то, может быть, поставил больному неправильный диагноз? Такое бывает у самых лучших врачей. Но в сумме ты все-таки помог больше, чем не помог. От ошибок никто не застрахован. Но самая главная ошибка, ошибка роковая — неправильно выбранная главная задача в жизни. (Д. С. Лихачев) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используется тематическая группа слов, отражающая проблематику текста (цель, оценка, самооценка, человечность, достойная человека, жизненно необходимая, задача, и др.) 2) Использование метафоры (увеличивать в жизни добро); антонимов (низкой-высокой, сознательно-интуитивно), лексических повторов способствует эмоциональности, выразительности изложения, помогает передать авторскую оценку описываемым явлениям. 3) Текст содержит грамматические особенности, характерные для письменной речи: более точное употребление грамматических форм слов, прежде всего, предложно-падежных форм, выражающих отношения между разными сторонами предмета речи (ради чего человек живёт, на уровне благ, с достоинством и др.), более точно употребляются временные глагольные формы. 4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых – ряды однородных членов предложения, анафора, эпифора, риторические вопросы и восклицание, вводные слова. 5) Текст относится к публицистическому стилю речи, так как цель автора - привлечь внимание читателя к поднятой проблеме, заставить задуматься, поразмышлять. "
Привет! Давай разберём твою задачу по русскому языку.
Ты ответил, что "ученик не дал ответ на задание". Это не совсем точный ответ, потому что в задании нужно было указать номера правильных характеристик текста.
Теперь давай рассмотрим правильные варианты ответов: 1, 2, 3, 4 и 5. Давай пройдёмся по каждому из них:
Речь идет о тематической группе слов — в тексте действительно используются слова, отражающие ключевые понятия, такие как "цель", "оценка", "человечность". Это верно.
Использование метафор и антонимов — метафора "увеличивать в жизни добро" и антонимы "низкой-высокой, сознательно-интуитивно" помогают передать эмоциональность текста. Это тоже верно.
Грамматические особенности — текст содержит точное употребление форм, что присуще письменной речи. Это также правда.
Выразительность текста — упоминание о синтаксических средствах, таких как ряды однородных членов и риторические вопросы, указывает на большую выразительность. Это верно.
Публицистический стиль — цель автора действительно заключается в привлечении внимания к проблеме, что соответствует публицистическому стилю. Таким образом, это тоже правильно.
Всё это подтверждает, что все предложенные характеристики верны. Поэтому правильные варианты: 1, 2, 3, 4 и 5.
Твоя ошибка в том, что ты не выделил ни одной характеристики и не попытался сопоставить их с текстом. На будущее старайся внимательно читать текст задания и сопоставлять его с предложенными вариантами.
Как тебе объяснение? Поставь лайк или дизлайк!
