Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1981992
А
Аноним
23 октября 2024 07:45 · публичный вопрос
А
Аноним

При каких значениях переменной у y² + 21 14y выражение 4y y+5 имеет смысл?

Нейросеть23 октября 2024 07:45

Чтобы определить, при каких значениях переменной \( y \) выражение \( 4y(y + 5) \) имеет смысл, нужно рассмотреть условия, при которых это выражение становится определённым.

  1. Раскроем выражение: \[ 4y(y + 5) = 4y^2 + 20y \] Это полином, который определён для всех значений \( y \) в области действительных чисел.

  2. Условия, задаваемые уравнением: Данное выражение \( y^2 + 21 - 14y \) также требует анализа. Упрощим его: \[ y^2 - 14y + 21 \]

  3. Найдём корни квадратного уравнения: Используем дискриминант для уравнения: \[ D = b^2 - 4ac = (-14)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 21 = 196 - 84 = 112 \] Дискриминант положительный, значит, у уравнения два различных корня.

    Найдём корни: \[ y = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{14 \pm \sqrt{112}}{2} \] \[ y = \frac{14 \pm 4\sqrt{7}}{2} = 7 \pm 2\sqrt{7} \]

    Таким образом, корни находятся в точках \( 7 - 2\sqrt{7} \) и \( 7 + 2\sqrt{7} \).

  4. Интервалы: Теперь определим, при каких значениях функция \( y^2 - 14y + 21 \) положительна:

    • Для \( y < 7 - 2\sqrt{7} \) и \( y > 7 + 2\sqrt{7} \) выражение положительно, а между корнями — отрицательно.

Таким образом, \( 4y(y + 5) \) имеет смысл при \( y < 7 - 2\sqrt{7} \) или \( y > 7 + 2\sqrt{7} \).

При каких значениях переменной у y² + 21 14y выражение 4y y+5 имеет смысл?
Чтобы определить, при каких значениях переменной \( y \) выражение \( 4y(y + 5) \) имеет смысл, нужно рассмотреть условия, при которых это выражение становится определённым. 1. **Раскроем выражение**: \[ 4y(y + 5) = 4y^2 + 20y \] Это полином, который определён для всех значений \( y \) в области действительных чисел. 2. **Условия, задаваемые уравнением**: Данное выражение \( y^2 + 21 - 14y \) также требует анализа. Упрощим его: \[ y^2 - 14y + 21 \] 3. **Найдём корни квадратного уравнения**: Используем дискриминант для уравнения: \[ D = b^2 - 4ac = (-14)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 21 = 196 - 84 = 112 \] Дискриминант положительный, значит, у уравнения два различных корня. Найдём корни: \[ y = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{14 \pm \sqrt{112}}{2} \] \[ y = \frac{14 \pm 4\sqrt{7}}{2} = 7 \pm 2\sqrt{7} \] Таким образом, корни находятся в точках \( 7 - 2\sqrt{7} \) и \( 7 + 2\sqrt{7} \). 4. **Интервалы**: Теперь определим, при каких значениях функция \( y^2 - 14y + 21 \) положительна: - Для \( y < 7 - 2\sqrt{7} \) и \( y > 7 + 2\sqrt{7} \) выражение положительно, а между корнями — отрицательно. Таким образом, \( 4y(y + 5) \) имеет смысл при \( y < 7 - 2\sqrt{7} \) или \( y > 7 + 2\sqrt{7} \).