Прочитайте текст и выполните задание. Аграфия это грубая дезорганизация письменной речи, приводящая к невозможности реализации акта письма. Сопровождается распадом графического образа звука, грубыми аграмматизмами, неспособностью писать спонтанно, под диктовку или самостоятельно, списывать текст. Диагностика включает неврологический осмотр, проведение инструментальных исследований, нейропсихологического и логопедическоготестирования. Коррекция аграфии проводится логопедическими средствами на фоне лекарственной терапии, физиотерапевтического лечения. Термин аграфия ввёл в начале ХХ в. британский окулист Д. Гиншельвуд, представивший в качестве примеров случаи расстройства письменной речи у детей с интеллектуальной нормой. В настоящее время в практической логопедии принято выделять частичное нарушение письма дисграфию и полную потёрю навыка аграфию. Грубое нарушение письма редко бывает изолированным расстройством. Как правило, оно выступает частью симптомокомплекса, включающего распад устной речи афазию, а также чтения алексию. Причиной расстройств письменной речи выступает повреждение определённых областей головного мозга, участвующих в обеспечении акта письма. ... устной речи, которая формируется по подражанию, письмо развивается позже в процессе обучения. В его осуществлении задействованы речеслуховой, речедвигательный, зрительный, двигательный анализаторы. Письмо реализуется при участии нижнелобной, височной, нижнетеменной, затылочной коры левого полушария головного мозга. Поражение любой из этих областей приводит к выпадению определённого звена письменной операции, и полноценное письмо становится невозможным. (Медицинский справочник болезней) Самостоятельно подберите составной производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите этот предлог.
Привет! Давай разберём твой ответ на задание.
Понимание текста задания: Тебе нужно было вставить производный предлог в предложении, так как это важная часть, которая помогает связать идеи между собой. В данном случае речь идет о сравнении письменной и устной речи.
Всё решение задачи: Верный ответ - "в отличие от". Этот предлог подчеркивает, что письмо развивается позже по сравнению с устной речью, которая формируется по подражанию. Мы указываем на различие между двумя процессами: процессом формирования устной речи и письма.
Сравнение твоего ответа с правильным: Ты не предоставил никакого ответа, а просто указал, что ученик не дал ответ на задание. Таким образом, ты не проделал нужную работу по подбору предлога.
Объяснение правильного решения: Предлог "в отличие от" используется для выражения контраста, что именно и нужно в данном предложении. Без него фраза теряет своё значение, и связь между устной и письменной речью становится неочевидной.
Чтобы правильно подойти к подобным заданиям, всегда ищите связи междуIdeas, которые описываются в тексте. Подумай, как одно понятие изменяется по сравнению с другим, и подбирай слова, которые показывают эти отличия.
Если у тебя остались вопросы, не стесняйся спрашивать! А как ты оцениваешь мой ответ — лайк или дизлайк?
