Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в третьей строфе стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. эпитет 2. гипербола 3. инверсия 4. сравнение 5. ассонанс 6. ирония Рожденные в года глухие Пути не помнят своего. Мы - дети страшных лет России - Забыть не в силах ничего. Испепеляющие годы! Безумья ль в вас, надежды ль весть? От дней войны, от дней свободы - Кровавый отсвет в лицах есть. Есть немота - то гул набата Заставил заградить уста. В сердцах, восторженных когда-то, Есть роковая пустота. И пусть над нашим смертным ложем Взовьется с криком воронье,- Те, кто достойней, Боже, Боже, Да узрят царствие твое! (А.Блок, 1914)
Привет! Давай разберём твоё задание по литературе и выясним, почему твой ответ оказался неверным.
Чтение текста задания: Ты должен выбрать названия художественных средств и приёмов, использованных автором в третьей строфе стихотворения.
Правильные средства: Правильный ответ - "135", и давай посмотрим, что здесь подразумевается:
1. Эпитет: Это образное определение, например, "роковая пустота." Эпитет помогает создать яркое представление о состоянии или характеристике чего-либо.
3. Инверсия: В данном случае, примером является "В сердцах, восторженных когда-то,/Есть роковая пустота." Здесь нарушен обычный порядок слов, что придаёт строкам выразительность.
5. Ассонанс: Он основан на повторении гласных звуков, например, в строках "..гул набата/заставил заградить уста."
Сравнение твоего ответа с правильным: Ты выбрал "1235", но не включил ассонанс, который действительно присутствует в тексте, а гипербола и сравнение не были использованы в данной строфе, поэтому эти пункты лишние.
Объяснение ошибок:
- Гипербола — это преувеличение, но таких примеров в третьей строфе нет.
- Сравнение — это сопоставление, но также конкретных примеров в предложенном отрывке не обнаруживается.
- Поэтому правильный ответ — "135".
Ты хорошо постарался, но внимательно читай условия и ищи именно те средства, которыеАвтор использовал в данной конкретной части текста. Если что-то неясно, спрашивай!
Пожалуйста, поставь оценку моему ответу: лайк или дизлайк?
