"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИА) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) неправильное построение предложения с косвенной речью В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) ошибка в построении предложения с однородными членами ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Сразу по приезде в губернский город Чичиков попытался установить деловые связи с местными чиновниками. 2) Возвращаясь в родные места, мне вспомнились детские впечатления от впервые увиденной грозы. 3) Через неделю после венчания А.С. Пушкин сообщает другу П.А. Плетнёву, что «я женат и счастлив». 4) Установить направление движения древних материковых оледенений можно благодаря изучения состава и строения валунов – обкатанных и слегка закруглённых камней. 5) Слова, по мнению Платона, лишены исторического развития и являются результатом постановления «законодателей», которые раз и навсегдаопределили как звучание, так и значение слов в языке. 6) Сверхпроводники – это материалы, не имеющие электрического сопротивления при сильном охлаждении, поэтому плотность электрического тока может достигать гигантских значений. 7) Если провести опрос среди молодёжи, то можно убедиться в том, что сегодня молодые люди воспринимают и думаюто жизни иначе, чем предыд ущие поколения. 8) В пьесе А.П. Чехова «Вишнёвом саде» мысли о будущем России наиболее полно выражены в монологах Пети Трофимова, молодого интеллигента, жизнь которого полна труда и лишений. 9) Благодаря комментариям Ю.М. Лотмана к «Евгению Онегину» каждый читатель лучше понимает эпоху А.С. Пушкина."
Привет! Давай разберем твоё задание, чтобы понять, как можно было бы ответить правильно.
Ты не ответил на задание, а просто указал, что ученик не дал ответ. Но задача требовала установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями. Посмотрим, как должно быть:
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом - 4. Здесь ошибка в падежной форме, потому что нужно использовать "благодаря изучению", а не "благодаря изучения".
Б) неправильное построение предложения с косвенной речью - 3. Здесь также ошибка: автор должен был сказать "он женат и счастлив", а не "я женат и счастлив".
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением - 8. Здесь правильно писать "Вишнёвый сад" в именительном падеже, потому что это название.
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом - 2. Здесь нужно использовать "я вспоминал", чтобы дополнить предложение и избежать ошибок с оборотом.
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами - 7. В данном случае правильно сказать "воспринимают жизнь и думают о ней", чтобы избежать несоответствия в задаче.
Твоя задача была в том, чтобы сопоставить каждую ошибку с предложением, где она допущена, а ты просто указал, что ответ не был дан. Важно внимательно прочитать задания и постараться найти соответствия!
Как тебе мой анализ? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
