Суммативное оценивание за четверть по русскому языку Задание 1. Прочитайте текст и выполните задания к нему. Самим Зевсом рождена была богиня Афина-Паллада. Зевс-громовержен лига,…

Суммативное оценивание за четверть по русскому языку Задание 1. Прочитайте текст и выполните задания к нему. Самим Зевсом рождена была богиня Афина-Паллада. Зевс-громовержен лига, чу Богини разума, Метис, будет двое детей: Афина и сын необычного ума и силы Мойры, богини судьбы, открыли Зевсу та что сын богини Матис свергнет его с престола и отнимет у ной него власть над миром. Испугался великий Зевс. Чтобы избежать судьбы, которую сулили ему мойры, он, усыпну богиню Метис ласковыми речами проглотил се, прежде чем у нее родилась дочь, богиня Адна Через некоторое время почувствовал Зевс страшную головную боль. Тогда он призвал своего сына Гефеста и приказал разрубить себе голову, чтобы избавиться от невыносимой боли и шума в голове. Взмахнул Гефест топором, мощным ударом расколол череп Зевсу, не повредив его, и вышла на свет из головы громовержца могучая воительница. богиня Афина-Паллада. В полном вооружении, в блестящем шлеме, с копьем ынтом предстала она пред изумленными очами богов-олимпийцев. Грозно потрясла она своим сверкающим копьем. Вониственный клич ее раскатился далеко по небу, и до самого основания потрясся светлый Олими. Прекрасная, величественная, стояла она перед богами. Голубые глаза Афины горели божественной мудростью, вся она сияла дивной, небесной, мощной красотой. Славили боги рожденную из головы отца-Зевса любимую дочь его, защитницу городов, богиню мудрости и знания, непобедимую воительницу Афину-Палладу. 1. Определите тему текста. . 2.Определите идею текста. 3. Составьте цитатный план текста. Задание 2. Спишите предложения. Расставьте недостающие знаки препинания, объясните их постановку. Вводные конструкции выделите, определите их разряды по значению. 1. Горный воздух без всякого сомнения действует благотворна здоровье человека. 2. Кажется ваша история 3. Мы приближались там наделала много шуму. к городку, где по словам бородатого коменданта находился сильны 4. Словом у этого человека наблюдалось постоянное и непреодолее стремление себя оболочкой, создать себе футляр. 5. К счастью потоп обошёл наш дом стороной. 1. Во-первых мы спросили разрешения у командира во вторых у Одни звезды может быть знакот, как свято человеческое горс родное. 1. Должен кстати уведомить вас о существования теории, по ко челоном нового ледникового периода. 5. Видимо они уже предвидели скорые перемены в судьбе лесничевс 4. Ильинична к удивлению Дуняшки беспомощно заплакала. необычном путеве по времени облрадиции, вещи леса являкутся Задание 3. Напишите письмо другу о вашем (выберите одну эпоху из представленных). В письме отразите и достопримечательности, которые вам довелось увидеть. Используйте в тексте не менее Эпоха Древней Руси 6-7 предложений трех сложных Задание существительных. 4. Укажите разряды прилагательных. От качественных образуйте простую сравнительную и превосходную степени. Молодой друг, сильный конь, лисий хвост, стиральная машинка, красный плащ, городской пейзаж, тусиное перо, позавчерашний снег, пушистый питомец, огромный дом.