Текст, выставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически:(1) Человек, лишё(н/нн)ый чувства юмора, чаще всего обидчив и потому (не)счастен. (2) Ему трудно уживат(?)ся в коллектив.. . (3) Он мнителен и всегда наст..роже. (4) Пр..стую, безобидн..ю шутку он мож..т воспринять как оскорбление. (5) Зато бесце(н/нн)о свойство человека, уме(ю/я)щего посм..яться над самим собой. (6) Такой человек – пл..хая мишень для злых шутников.(7) Попав в см..шное пол..жение, он (не)смутится, (не)испыта..т желания «пров..литься сквозь землю» и этим лишит удовольствия посмеяться над ним. (8) Чувство юмора надо ц..нить, разв..вать и беречь. (9) Это жизн..стойкий витамин, помога(ю/я)щий подчас человеку в самые трудн..е минуты его жизн.. . (С. Михалков)2.Определите тему текста.3. Определите идею текста.4. Определите тип речи.5. Определите стиль речи.6. Из предложения 4 выпишите два словосочетания с типом подчинительной связи согласование.7.Из текста выпишите одно словосочетание с типом подчинительной связи управление.8. Выпишите из текста три причастия, выделите в них суффиксы.9. Укажите номера трёх предложений с обособленными определениями.10. Выпишите из текста деепричастие, выполните его морфемный разбор.11. Укажите номер предложения с обособленным обстоятельством.12. Объясните схемой постановку ТИРЕ в предложении №6.13.Выпишите из предложения 1 два кратких прилагательных; графически докажите, что они краткие.14. Выпишите грамматическую основу предложения № 7

1. Заполним пропуски в тексте и объясним выбор графически:

(1) Человек, лишёный чувства юмора, чаще всего обидчив и потому несчастен.

• "Лишённый" – форма от глагола "лишить". В данном случае, используется суффикс "-н", который делает прилагательное кратким.
• "Несчастен" – приставка "не" с прилагательным "счастен", образуемым с помощью суффикса "-ен".

(2) Ему трудно уживаться в коллектив...

• "Уживаться" – глагол в инфинитиве.

(3) Он мнителен и всегда настороже.

• "Насторожен" – прилагательное с суффиксом "-ен"; "настроить" – "всегда насторожен".

(4) Простую, безобидную шутку он может воспринять как оскорбление.

• "Простую" – прилагательное с окончанием "-ую"; "безобидную" – с окончанием "-ую"; "может" – глагол.

(5) Зато бесценное свойство человека, умеющего посматься над самим собой.

• "Бесценное" – с суффиксом "-н" и окончанием "-ое"; "умеющего" – от "уметь", суффикс "-ющ".

(6) Такой человек – плаская мишень для злых шутников.

• "Плохая" – прилагательное, не требует аналитического разбора; "плоская" – термин от "плоский".

(7) Попав в смешное положение, он несмутится, неиспытает желания «провалиться сквозь землю» и этим лишит удовольствия посмеяться над ним.

• "Несмутится" – форма отрицания "не".

(8) Чувство юмора надо ценить, развивать и беречь.

• "Ценить" и "развивать" – глаголы.

(9) Это жизнстойкий витамин, помогающий подчас человеку в самые трудные минуты его жизни.

(С. Михалков)

2. Тема текста: Значение чувства юмора в жизни человека.

3. Идея текста: Чувство юмора помогает человеку справляться с трудностями и облегчает взаимодействие в коллективе.

4. Тип речи: Рассказ.

5. Стиль речи: Публицистический (или художественный).

6. Из предложения 4: "простую шутку", "безобидную шутку" – подчинительная связь: согласование (оба словосочетания имеют согласование, т.е. прилагательное согласуется с существительным в роде, числе и падеже).

7. Из текста: "чувство юмора" – подчинительная связь: управление (существительное "чувство" управляет существительным "юмора").

8. Три причастия:

• "умеющего" (суффикс "-ющ")
• "лишённый" (суффикс "-н")
• "воспринять" (не совсем причастие, но важно отметить, что происходит от глагола)

9. Номера предложений с обособленными определениями: 1, 3, 6.

10. Деепричастие: "попав". Морфемный разбор:

• "по-" – приставка,
• "пав" – корень (глагол "упасть").

11. Предложение с обособленным обстоятельством: "Попав в смешное положение, он не смутится".

12. Постановка тире в предложении №6: Тире ставится между подлежащим и сказуемым, чтобы отметить их связь — "Такой человек" (подлежащее) — "плохая мишень" (сказуемое).

13. Два кратких прилагательных из предложения 1: "лишён" и "несчастен". Графически:

• "лишён" = лишённый (суффикс),
• "несчастен" = несчастный (суффикс).

14. Грамматическая основа предложения №7: "он не смутится".

• Подлежащее: "он",
• Сказуемое: "не смутится".