Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1986758
А
Аноним
23 октября 2024 13:06 · публичный вопрос
А
Аноним

Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли не театралом на театре.

Нейросеть23 октября 2024 13:06

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.

Ты указал, что правильные номера предложений — "13". Это не совсем верно, потому что правильные номера — "16, 61".

Теперь давай разберем, почему так:

  1. В предложениях 1 и 6 действительно запятые выделяют вводные конструкции. Давай подробнее:

    • В предложении 1: "Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца." Здесь запятая выделяет оборот "как он сам выражался", который является вводным предложением.
    • В предложении 6: "Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью." Запятая тут выделяет вставное слово "говорил Герцен", которое также вводное.
  2. Теперь о твоем варианте:

    • Надо было обратить внимание на контекст каждого предложения. В предложениях 1 и 6 запятые выполняют одну и ту же пунктуационную функцию — выделение вводных конструкций. В других предложениях запятые могут указывать на другие правила, например, разделение однородных членов или сложносочиненные конструкции.
  3. В предложениях 3, 4 и 5 запятые стоят по другим причинам:

    • В предложении 3 — сложносочиненное предложение.
    • В предложении 4 — выделение пояснительных обстоятельств, но это не вводные конструкции.
    • В предложении 5 запятая не нужна, так как это простое предложение.

Надеюсь, теперь стало понятнее! Если что-то непонятно, можешь спросить. Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк под моим ответом!

Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли не театралом на театре.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание. Ты указал, что правильные номера предложений — "13". Это не совсем верно, потому что правильные номера — "16, 61". Теперь давай разберем, почему так: 1. В предложениях 1 и 6 действительно запятые выделяют вводные конструкции. Давай подробнее: - В предложении 1: "Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца." Здесь запятая выделяет оборот "как он сам выражался", который является вводным предложением. - В предложении 6: "Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью." Запятая тут выделяет вставное слово "говорил Герцен", которое также вводное. 2. Теперь о твоем варианте: - Надо было обратить внимание на контекст каждого предложения. В предложениях 1 и 6 запятые выполняют одну и ту же пунктуационную функцию — выделение вводных конструкций. В других предложениях запятые могут указывать на другие правила, например, разделение однородных членов или сложносочиненные конструкции. 3. В предложениях 3, 4 и 5 запятые стоят по другим причинам: - В предложении 3 — сложносочиненное предложение. - В предложении 4 — выделение пояснительных обстоятельств, но это не вводные конструкции. - В предложении 5 запятая не нужна, так как это простое предложение. Надеюсь, теперь стало понятнее! Если что-то непонятно, можешь спросить. Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк под моим ответом!