Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1989664
А
Аноним
23 октября 2024 15:38 · публичный вопрос
А
Аноним

Определите типы исполнителей в предложенных ситуациях. Будьте го- товы обосновать свой ответ. 1) Симфонический оркестр исполняет музыкальное произведение. 2) Ученик 6 класса…

Запрос пользователя

Определите типы исполнителей в предложенных ситуациях. Будьте го- товы обосновать свой ответ. 1) Симфонический оркестр исполняет музыкальное произведение. 2) Ученик 6 класса решает домашнее задание по алгебре. 3) Фармацевт готовит лекарство по рецепту. 4) Врач устанавливает причину плохого самочувствия пациента. 5) Автомат на конвейере наполняет бутылки лимонадом. 6) Компьютер выполняет программу проверки правописания. 4. Горничная каждое утро, убирая свой этаж, пылесосит ковровую дорож- ку. Назовите исполнителей в этой задаче. Укажите их типы. 5. Приведите 2-3 примера формальных исполнителей. Приведите при- мер, когда человек выступает в роли формального исполнителя. 6. Опишите достоинства и недостатки исполнителя «Робот» и исполните- ля «Человек», выполняющих перевод текста с иностранного языка на русский по следующему алгоритму: 1) прочитать первое предложение на иностранном языке; 2) поочередно перевести все слова предложения на русский язык; 3) составить из полученных слов фразу на русском языке и записать ее; 4) если не все предложения переведены, то взять первое непереведен ное предложение и перейти к п. 2; иначе выполнить п. 5, 5) закончить работу 7. Приведите примеры исполнителей, встречающихся в русских народ ных сказках. Определите их типы 8. На вход «черного ящика» подается число 125. О чем в этом случае говорит отказ а) «не могу», б) «не понимаю»? 9. В системе КуМир (http://www.niisi.ru/kumir/) запустите исполнителя Куз нечик. Изучите среду исполнителя и его систему команд (СКИ) Продумайте команды, с помощью которых Кузнечик перекрасит квадратики над числами 1, 2 и 3. С помощью пульта организуйте работу Кузнечика в непосредственном

Ответ нейросети
23 октября 2024 15:38

Давайте разберем ваши вопросы по порядку.

  1. Типы исполнителей:

    • Симфонический оркестр: коллективный исполнитель. Исполнение требует координации между музыкантами, чтобы создать гармоничное музыкальное произведение.
    • Ученик 6 класса: индивидуальный исполнитель. Он выполняет задачу самостоятельно, используя свои знания и навыки.
    • Фармацевт: профессиональный исполнитель. Он применяет свои знания в области медицины и фармакологии для приготовления лекарства.
    • Врач: профессиональный исполнитель. Врач анализирует состояние пациента и устанавливает причину болезни, основываясь на своих знаниях и опыте.
    • Автомат на конвейере: машинный исполнитель. Работает по заранее заданной программе, выполняя рутинные задачи без участия человека.
    • Компьютер: программный исполнитель. Выполняет задачи, записанные в программе, как алгоритм, точно и быстро.
    • Горничная: индивидуальный исполнитель. Она выполняет уборку, используя свои умения и навыки в этом процессе.
  2. Формальные исполнители:

    • Примеры формальных исполнителей: компьютер, машины, роботы. Примеры человека как формального исполнителя: бухгалтер, который заполняет отчеты, и преподаватель, который ведет занятия по строго установленной программе.
  3. Достоинства и недостатки исполнителя «Робот» и исполнителя «Человек» при переводе текста:

    • Робот:
      • Достоинства: скорость, точность в грамматических структурах и отсутствие эмоций, видеолекций и разговоров.
      • Недостатки: отсутствие контекста и понимания нюансов языка, что может привести к дословному и неестественному переводу.
    • Человек:
      • Достоинства: способность учитывать контекст, эмоциональную окраску и культурные особенности, делая перевод более естественным.
      • Недостатки: медлительность, возможность ошибок, усталость и влияние настроения на качество перевода.
  4. Примеры исполнителей в русских народных сказках:

    • Принцесса, которую спасает принц — индивидуальный исполнитель (действует самостоятельно, но всегда в контексте любви и судьбы).
    • Баба Яга — персонаж, который, хоть и волшебный, имеет свои цели и мотивы, что делает её индивидуальным исполнителем.
  5. О черном ящике:

    • Отказ «не могу» может означать, что устройство не имеет необходимых ресурсов или функций для выполнения запрашиваемой задачи.
    • Отказ «не понимаю» указывает на то, что входные данные не соответстуют ожидаемому формату или алгоритму, и система не может интерпретировать их.
  6. Команды для Кузнечика:

    • Для начала нужно изучить систему команд в среде КуМир и понять, как работать с ней. Предлагаю использовать команды, которые вызывают движение на заданные направления и изменение цвета. Например, вы можете использовать команды для перемещения на шаг вправо и изменения цвета квадратиков.

Если вам нужна дополнительная помощь с конкретными командами или другими заданиями, не стесняйтесь задавать вопросы!