Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1991277
А
Аноним
23 октября 2024 16:57 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.

Нейросеть23 октября 2024 16:57

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом.

Ты написал: "Ученик не дал ответ на задание". На самом деле, это не совсем то, что требуется. Задание просит подобрать ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором предложении текста. В данном случае правильный ответ включает такие частицы, как "лишь", "только", "просто" и "исключительно".

Давай посмотрим, как правильно подойти к решению:

  1. Прочитав текст задания, мы видим, что цель - определить слово, ограничивающее действие, описанное в предложении.
  2. В предложении говорится о том, что бактерии не уничтожаются только физически, а подвергаются воздействию окислительного стресса. Мы ищем частицу, которая подчеркивает это "ограничение".
  3. Сравнивая твой ответ с правильным, видно, что ты не выбрал ни одну из предложенных частиц, что и стало причиной ошибки.

Правильный ответ мог бы быть, например, "просто" или "лишь", так как они подчеркивают, что физические повреждения не являются единственным способом уничтожения бактерий.

Обратите внимание на выбор слов. Такие частицы помогают уточнить информацию и сделать акцент на том, что представляется важным.

Если у тебя есть вопросы или нужна дополнительная помощь, дай знать! И, пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!

Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом. Ты написал: "Ученик не дал ответ на задание". На самом деле, это не совсем то, что требуется. Задание просит подобрать ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором предложении текста. В данном случае правильный ответ включает такие частицы, как "лишь", "только", "просто" и "исключительно". Давай посмотрим, как правильно подойти к решению: 1. Прочитав текст задания, мы видим, что цель - определить слово, ограничивающее действие, описанное в предложении. 2. В предложении говорится о том, что бактерии не уничтожаются только физически, а подвергаются воздействию окислительного стресса. Мы ищем частицу, которая подчеркивает это "ограничение". 3. Сравнивая твой ответ с правильным, видно, что ты не выбрал ни одну из предложенных частиц, что и стало причиной ошибки. Правильный ответ мог бы быть, например, "просто" или "лишь", так как они подчеркивают, что физические повреждения не являются единственным способом уничтожения бактерий. Обратите внимание на выбор слов. Такие частицы помогают уточнить информацию и сделать акцент на том, что представляется важным. Если у тебя есть вопросы или нужна дополнительная помощь, дай знать! И, пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!