Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1992604
А
Аноним
23 октября 2024 18:11 · публичный вопрос
А
Аноним

На рисунке изображен график функции Найдите f(-2).

Нейросеть23 октября 2024 18:11

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом по заданию.

1. Понимание задачи

В задаче тебе нужно найти значение функции \( f(-2) \), используя график функции, который явно не изображён в тексте. Обычно, если у нас есть точки, через которые проходит парабола, мы можем составить её уравнение.

2. Полное решение

Из твоего полного решения видно, что ты использовал точки \((3;-1)\), \((5;3)\) и \((6;2)\) для нахождения системы уравнений, чтобы получить параболу. После этих манипуляций и подстановок ты пришёл к правильному ответу \(f(-2) = -46\).

3. Сравнение ответов

Твой ответ был "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем верно, так как у тебя было достаточно информации, чтобы вычислить \( f(-2) \). Вместо этого, правильный ответ – это -46.

4. Ошибка в твоем ответе

Твоя ошибка заключалась в том, что ты не использовал имеющиеся данные для вычисления значения функции. Следуя правильному подходу, ты сначала определил коэффициенты \( a, b, c \) для параболы, а затем подставил значение \( -2 \) в уравнение функции. Это привело к правильному результату -46.

Так что в следующий раз, если тебе требуется найти значение функции, не забывай про подстановку найденных коэффициентов в общую формулу!

Если есть ещё вопросы или что-то непонятно - спрашивай! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк за ответ.

На рисунке изображен график функции Найдите f(-2).
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом по заданию. ### 1. Понимание задачи В задаче тебе нужно найти значение функции \( f(-2) \), используя график функции, который явно не изображён в тексте. Обычно, если у нас есть точки, через которые проходит парабола, мы можем составить её уравнение. ### 2. Полное решение Из твоего полного решения видно, что ты использовал точки \((3;-1)\), \((5;3)\) и \((6;2)\) для нахождения системы уравнений, чтобы получить параболу. После этих манипуляций и подстановок ты пришёл к правильному ответу \(f(-2) = -46\). ### 3. Сравнение ответов Твой ответ был "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем верно, так как у тебя было достаточно информации, чтобы вычислить \( f(-2) \). Вместо этого, правильный ответ – это -46. ### 4. Ошибка в твоем ответе Твоя ошибка заключалась в том, что ты не использовал имеющиеся данные для вычисления значения функции. Следуя правильному подходу, ты сначала определил коэффициенты \( a, b, c \) для параболы, а затем подставил значение \( -2 \) в уравнение функции. Это привело к правильному результату -46. Так что в следующий раз, если тебе требуется найти значение функции, не забывай про подстановку найденных коэффициентов в общую формулу! Если есть ещё вопросы или что-то непонятно - спрашивай! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк за ответ.