Конечно! Давайте вместе разберёмся с вашими предложениями, расставив пропущенные знаки препинания и подчеркнув придаточные предложения. Начнём с первого текста.
1. Мы редко вспоминаем о том, что американские телевизоры и японские видеомагнитофоны имеют русское происхождение. Что главной составной частью любой продукции является не труд работников на конвейере, а её «интеллектуальная начинка», знают все. Идеи же, что заложены в устройство телевизионной техники, почти сплошь принадлежат русским. Идея последовательной передачи элементов изобретения (в)первые пришла в XIX веке. П. Бахметьеву радиоволны «прилучил» в 1895 году А. Попов. Отцом телевидения во всём мире считается Владимир Зворыкин.
Подчёркивание придаточных предложений:
- Мы редко вспоминаем о том, что американские телевизоры и японские видеомагнитофоны имеют русское происхождение.
- Что главной составной частью любой продукции является не труд работников на конвейере, а её «интеллектуальная начинка», знают все.
- Идеи же, что заложены в устройство телевизионной техники, почти сплошь принадлежат русским.
- Идея последовательной передачи элементов изобретения (в)первые пришла в XIX веке.
- П. Бахметьеву радиоволны «прилучил» в 1895 году А. Попов.
- Отцом телевидения во всём мире считается Владимир Зворыкин.
Анализ предложений:
В предложении "что американские телевизоры и японские видеомагнитофоны имеют русское происхождение" придаточное предложение значимо по смыслу, так как оно уточняет информацию о предметах, о которых идёт речь. В предложении "что главной составной частью любой продукции является не труд работников на конвейере, а её «интеллектуальная начинка»," также важно узнать, что именно составной частью продукции. В других предложениях главное условие — это главные части, так как они представляют важные факты.
Некоторые предложения можно поменять местами. Например, можно сказать: "Владимир Зворыкин считается отцом телевидения во всём мире." Так основное предложение становится более значимым, потому что мы подводим читателя к конкретному персонажу, а не к фразе о телевидении в целом.
Теперь переходим ко второму тексту.
2. Когда говорят о перспективных телевизорах, чаще всего вспоминают плоские экраны и цифровую кодировку сигнала. И та и другая идеи (в)первые появились в нашей стране. Осенью 1996 года стало известно, что в России прошли успешные испытания энергоэкономичного плоского экрана принципиально нового типа. Исследовательская группа под руководством профессора Ванникова обнаружила и синтезировала новый полимер, который ярко светится под воздействием электрического разряда сверхмалой мощности. Достаточно энергии маленькой батарейки (а не тысячи вольт, как в современных кинескопах) для того чтобы заставить светиться большой и плоский, как бумага экран телевизора.
Подчёркивание придаточных предложений:
- Когда говорят о перспективах телевизоров, чаще всего вспоминают плоские экраны и цифровую кодировку сигнала.
- И та и другая идеи (в)первые появились в нашей стране.
- Осенью 1996 года стало известно, что в России прошли успешные испытания энергоэкономичного плоского экрана принципиально нового типа.
- Исследовательская группа под руководством профессора Ванникова обнаружила и синтезировала новый полимер, который ярко светится под воздействием электрического разряда сверхмалой мощности.
- Достаточно энергии маленькой батарейки (а не тысячи вольт, как в современных кинескопах) для того чтобы заставить светиться большой и плоский, как бумага экран телевизора.
Анализ предложений:
В предложении "что в России прошли успешные испытания энергоэкономичного плоского экрана принципиально нового типа" придаточное предложение наиболее значимо, так как именно оно предоставляет важную информацию о событии, имеющем значение. В предложении "который ярко светится под воздействием электрического разряда сверхмалой мощности" придаточное также важно, так как оно даёт дополнительное описание полимера.
Попробуя изменить порядок, можно сказать: "Исследовательская группа, которую возглавлял профессор Ванников, обнаружила и синтезировала новый полимер." В таком случае, внимание сосредоточится на группе, а не на полимере.
Надеюсь, этот анализ оказался полезным! Если есть ещё вопросы или если вы хотите обсудить что-то конкретное, дайте знать!
