Прочитайте текст и выполните задание. Давайте поговорим о жизни, о развитии нашего языка. Когда читаешь биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, [] русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, всегда находится в движении, в динамике непрерывного роста. Одни его слова отмирают, другие рождаются, третьи из областных и жаргонных становятся литературными, четвёртые из литературных уходят назад в просторечие, пятые произносятся совсем по-другому, чем произносились лет сорок назад, шестые при употреблении требуют других падежей, чем это было, скажем, при Жуковском и Пушкине. Конечно, в жизни языка чрезвычайно сильна охранная тенденция. Эта важная тенденция заключается в упорном и решительном сопротивлении новшествам, в создании всевозможных плотин и барьеров, которые сильно препятствуют слишком быстрому и беспорядочному обновлению речи. Без этих плотин и барьеров язык не выдержал бы напора бесчисленного множества слов, рождающихся каждую минуту. Он весь расшатался бы, утратил бы свой целостный, монолитный характер. В каждую эпоху в литературном языке существуют два противоположные стремления, равные по силе, одинаково естественные: одно к безудержному обновлению речи, другое к охране её старых, испытанных, издавна установленных форм. Оба стремления, проявляясь с одинаковой силой, обрекли бы наш язык на неподвижность. Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите этот союз.
Привет! Я вижу, что ты хочешь разобраться с заданием по русскому языку. Давай разберем это вместе!
В задании тебе нужно было подобрать подчинительный союз, который должен стоять в пропуске во втором предложении текста. Правильный ответ — "что", который по смыслу соединяет части предложения и уточняет мысль.
Теперь давай посмотрим на твою ответ: "Ученик не дал ответ на задание." Это, скорее всего, не совсем ответ на поставленную задачу, так как от тебя требуется именно подчинительный союз. В данном случае, если ты не предложил никакой союз, то, конечно, ответ считается неверным.
Правильная логика решения задания такова:
- Чтение текста и понимание смысла. Ты нужно было выделить главную идею предложения, чтобы понять, какой союз будет логичным.
- В предложении "Когда читаешь биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, ___ русский язык..." следует вставить союз, который будет связывать эти части. "Что" идеально подходит, как он показывает, что именно мысль о русском языке является тем, в чем человек утверждается.
- Сравнили твой ответ и правильный. У тебя не было предложенного союза, в то время как требовалось конкретное слово.
Таким образом, правильный ответ — "что", и важно помнить, что в заданиях, где требуется выбрать союз, нужно всегда предлагать именно слово, а не просто комментировать его отсутствие.
Надеюсь, я помог тебе понять, как с этим заданием работать! Если у тебя есть еще вопросы, не стесняйся спрашивать!
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
