Привет! Давай разберем твоё задание по профильной математике.
Текст задачи: "Решите уравнение \(x+13-2x=\frac{5(1-x)}{3} - 2x = 5(1 - x)\)."
Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание".
На самом деле, правильный ответ - \(x = 1,4\).
Что не так в твоем ответе? Ты не выполнил решение задачи и не пришел к результату. Вместо этого ты просто указал, что ответа нет, хотя уравнение все-таки требует решения.
Как правильно решать подобные задачи:
Умножение обеих частей на 3: Это нужно, чтобы избавиться от дроби. Получим: \[ x + 1 - 6x = 15 - 15x. \]
Приведение подобных: Объединим похожие слагаемые: \[ -5x + 15x = 14. \]
Решаем уравнение: Получаем: \[ 10x = 14 \implies x = \frac{14}{10} = 1,4. \]
Таким образом, мы поэтапно пришли к правильному ответу, который написан верно! Тебе стоит в дальнейшем уделять внимание всем шагам решения, чтобы не пропускать их.
Как тебе мой разбор? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
