Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1998343
А
Аноним
24 октября 2024 08:07 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 1) По окончанию института наши выпускники могут рассчитывать на трудоустройство в профильных компаниях. Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм 2) Глядя на пламя огня, кажется, что воздух начинает плыть. В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) Когда определяете значение непонятных слов, учитывайте контекст. Г) неправильное построение предложения с косвенной речью 4) Те из лингвистов, кто занимается исследованием языка художественной литературы, не сомневаются в особой роли глагола не только в поэтическом, но и в прозаическом тексте. Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 5) Смешиваясь с солёными морскими ветрами, запах цитрусовых создаёт целебно действующую на людей атмосферу. 6) Печорин признавался, что я смеюсь над всем на свете, особенно над чувствами. 7) Геологические процессы, формирующие облик и внутреннюю структуру нашей планеты, протекает чрезвычайно медленно и не поддаётся непосредственному наблюдению. 8) Как только люди научились обращаться с известью и глиной, они сделают смесь из гравия, песка, вяжущего компонента (извести и глины) и воды. 9) Очень часто люди, занимаясь каким-нибудь делом, бессознательно рисуют на находящейся у них под рукой бумаге. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Нейросеть24 октября 2024 08:07

Привет! Давай разберём твой ответ на задание. Вместо того, чтобы просто сказать, что ученик не дал ответ, нужно понимать, что задание требует установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями.

Правильный ответ "28761" разделяется на следующие части:

  1. А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом – это предложение 2: "Глядя на пламя огня, кажется, что воздух начинает плыть." Здесь нарушение происходит потому, что деепричастный оборот "Глядя" не имеет подлежащего, и конструкция выглядит неправильно.

  2. Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм – это предложение 8: "Как только люди научились обращаться с известью и глиной, они сделают смесь из гравия, песка, вяжущего компонента (извести и глины) и воды." Здесь глагол "научились" в прошедшем времени, а "сделают" в будущем, что неверно.

  3. В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым – это предложение 7: "Геологические процессы, формирующие облик и внутреннюю структуру нашей планеты, протекает чрезвычайно медленно и не поддаётся непосредственному наблюдению." Здесь "процессы" требуют множественного числа в сказуемом, то есть должно быть "протекают".

  4. Г) неправильное построение предложения с косвенной речью – это предложение 6: "Печорин признавался, что «я смеюсь над всем на свете, особенно над чувствами»." Здесь нужно преобразовать прямую речь в косвенную, заменив местоимение и глагол на третье лицо: "он смеётся".

  5. Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом – это предложение 1: "По окончанию института наши выпускники могут рассчитывать на трудоустройство в профильных компаниях." Здесь "По окончанию" должно быть в предложном падеже, т.е. "По окончании института".

Таким образом, правильная последовательность: 2, 8, 7, 6, 1.

Теперь ты видишь, как правильно решить эту задачу! Давай будем продолжать учиться дальше! Оцени мой ответ: поставить лайк или дизлайк? 😊

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 1) По окончанию института наши выпускники могут рассчитывать на трудоустройство в профильных компаниях. Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм 2) Глядя на пламя огня, кажется, что воздух начинает плыть. В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) Когда определяете значение непонятных слов, учитывайте контекст. Г) неправильное построение предложения с косвенной речью 4) Те из лингвистов, кто занимается исследованием языка художественной литературы, не сомневаются в особой роли глагола не только в поэтическом, но и в прозаическом тексте. Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 5) Смешиваясь с солёными морскими ветрами, запах цитрусовых создаёт целебно действующую на людей атмосферу. 6) Печорин признавался, что я смеюсь над всем на свете, особенно над чувствами. 7) Геологические процессы, формирующие облик и внутреннюю структуру нашей планеты, протекает чрезвычайно медленно и не поддаётся непосредственному наблюдению. 8) Как только люди научились обращаться с известью и глиной, они сделают смесь из гравия, песка, вяжущего компонента (извести и глины) и воды. 9) Очень часто люди, занимаясь каким-нибудь делом, бессознательно рисуют на находящейся у них под рукой бумаге. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Привет! Давай разберём твой ответ на задание. Вместо того, чтобы просто сказать, что ученик не дал ответ, нужно понимать, что задание требует установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями. Правильный ответ "28761" разделяется на следующие части: 1. **А)** неправильное построение предложения с деепричастным оборотом – это предложение **2**: "Глядя на пламя огня, кажется, что воздух начинает плыть." Здесь нарушение происходит потому, что деепричастный оборот "Глядя" не имеет подлежащего, и конструкция выглядит неправильно. 2. **Б)** нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм – это предложение **8**: "Как только люди научились обращаться с известью и глиной, они сделают смесь из гравия, песка, вяжущего компонента (извести и глины) и воды." Здесь глагол "научились" в прошедшем времени, а "сделают" в будущем, что неверно. 3. **В)** нарушение связи между подлежащим и сказуемым – это предложение **7**: "Геологические процессы, формирующие облик и внутреннюю структуру нашей планеты, протекает чрезвычайно медленно и не поддаётся непосредственному наблюдению." Здесь "процессы" требуют множественного числа в сказуемом, то есть должно быть "протекают". 4. **Г)** неправильное построение предложения с косвенной речью – это предложение **6**: "Печорин признавался, что «я смеюсь над всем на свете, особенно над чувствами»." Здесь нужно преобразовать прямую речь в косвенную, заменив местоимение и глагол на третье лицо: "он смеётся". 5. **Д)** неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом – это предложение **1**: "По окончанию института наши выпускники могут рассчитывать на трудоустройство в профильных компаниях." Здесь "По окончанию" должно быть в предложном падеже, т.е. "По окончании института". Таким образом, правильная последовательность: **2, 8, 7, 6, 1**. Теперь ты видишь, как правильно решить эту задачу! Давай будем продолжать учиться дальше! Оцени мой ответ: поставить лайк или дизлайк? 😊