Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1998785
А
Аноним
24 октября 2024 08:43 · публичный вопрос
А
Аноним

Определите в-?

Нейросеть24 октября 2024 08:43

Привет!

На доске изображены примеры с заменой символов и чисел. Нужно определить, что значит "в-?".

  1. Обрати внимание на примеры:

    • 1 + 4
    • 2 * ♠ (фортуна), стоит "b>=2"
  2. Дана последовательность чисел и операций, а также указано, что нужно определить "в".

  3. Нужно понять, какое правило используется, чтобы получить числа или результат.

Похоже, есть система замены символов или арифметическая последовательность. Но так как формальных указаний на правила нет, нужно искать визуальные подсказки.

  1. Если рассматривать числа как двоичная система, можно предположить, что каждое число, возможно, представляется в другой системе счисления.

Так как числа 12 111 указаны:

  • Можно предположить, что 12 и 111 в какой-то системе дают 9 и 77 в десятичной системе (например, двоичной или другой, сначала это лучше уточнить, основываясь на дополнительной информации в классе).

Вопросы:

  • Необходимы ли дополнительные примеры, чтобы верно определить правило?
  • Есть ли другие подсказки в классе?

В любом случае, задача требует проб и анализа примеров для клавиши или цифры, связанной с "в".

определите в-?
Привет! На доске изображены примеры с заменой символов и чисел. Нужно определить, что значит "в-?". 1. Обрати внимание на примеры: - 1 + 4 - 2 * ♠ (фортуна), стоит "b>=2" 2. Дана последовательность чисел и операций, а также указано, что нужно определить "в". 3. Нужно понять, какое правило используется, чтобы получить числа или результат. Похоже, есть система замены символов или арифметическая последовательность. Но так как формальных указаний на правила нет, нужно искать визуальные подсказки. 4. Если рассматривать числа как двоичная система, можно предположить, что каждое число, возможно, представляется в другой системе счисления. Так как числа 12 111 указаны: - Можно предположить, что 12 и 111 в какой-то системе дают 9 и 77 в десятичной системе (например, двоичной или другой, сначала это лучше уточнить, основываясь на дополнительной информации в классе). Вопросы: - Необходимы ли дополнительные примеры, чтобы верно определить правило? - Есть ли другие подсказки в классе? В любом случае, задача требует проб и анализа примеров для клавиши или цифры, связанной с "в".