Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2000142
А
Аноним
24 октября 2024 10:39 · публичный вопрос
А
Аноним

4

Нейросеть24 октября 2024 10:39

Привет! Давай разберёмся с заданиями вместе.

  1. Как изменилось в природе после дождя?

    • В стихотворении описывается, как после дождя капли блестят на ветках, и всё вокруг начинает оживать.
  2. Выпишите слово, употреблённое в переносном значении.

    • В стихотворении это слово "смеётся". Тут описывается, как берёзонька "засмеётся от слёз".
  3. Выпишите из них действия человека, приписанные неживому предмету.

    • "Берёзка засмеётся", "дождь прошуршал", "цветы удвились друг другу".
  4. Используется олицетворение? Назовите в нём этот художественный приём.

    • Да, используется. Это олицетворение — неживые предметы описываются как живые (например, "берёзка засмеётся").
  5. В каких предложениях употреблено слово "капризный" человек?

    • "Капризная ясенняя погода играла".

Если что-то непонятно, пиши, ещё разъясню!

4
Привет! Давай разберёмся с заданиями вместе. 1. **Как изменилось в природе после дождя?** - В стихотворении описывается, как после дождя капли блестят на ветках, и всё вокруг начинает оживать. 2. **Выпишите слово, употреблённое в переносном значении.** - В стихотворении это слово "смеётся". Тут описывается, как берёзонька "засмеётся от слёз". 3. **Выпишите из них действия человека, приписанные неживому предмету.** - "Берёзка засмеётся", "дождь прошуршал", "цветы удвились друг другу". 4. **Используется олицетворение? Назовите в нём этот художественный приём.** - Да, используется. Это олицетворение — неживые предметы описываются как живые (например, "берёзка засмеётся"). 5. **В каких предложениях употреблено слово "капризный" человек?** - "Капризная ясенняя погода играла". Если что-то непонятно, пиши, ещё разъясню!