15:35 СД Ра(н,нн)им летн..гм утром мы отправля...мся? (на)рыбалку. 3...ря едва ра(с/з)г...рается и пр...рода ещ... пр...спокойно дремлет. (Вун...зине ра(с‚сс)тилает...ся…

15:35 СД Ра(н,нн)им летн..гм утром мы отправля...мся? (на)рыбалку. 3...ря едва ра(с/з)г...рается и пр...рода ещ... пр...спокойно дремлет. (Вун...зине ра(с‚сс)тилает...ся (молочно)белый туман. По у(с,з)кой тр...пинк... среди (темно)зеле(н,нн)ых зар...^"^* орешн...ка проб...раемся к (не)бол -.реч...нке. П...крытая р...сой т к...сает...ся наших Серебря(н,нн)ые р..‹ переел..вают...ся (в)лучах со...нца. Речка неширокая, но доста глубокая. Берега её с каждым годо больше зарастают тростником кус | На песчаном берегу лежат приё водой водоросли. Волна тихо плег ©^ о борта рыбачьей лодки.“ Забираемся в камышовые за1 и располагаемся там с удочками. № Солнце начинает припекат оно не обжигает уже успевшие заг (%) за лето лицо и плечи. Всё возр. преображается под его лучами. Ярко заблестела река. Лёгкий — ветерок коснулся прибрежных камышей и они тихо качнулись и слегка пригнулись к воде. (По И.Соколову-Микитову.)} 1. Озаглавить текст. 2. Определить тему. 3. Определить основную мысль. 4. Составить план (любой). 5. Определить стиль речи. 6. Определить тип речи.