Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №200212
А
Аноним
17 января 2024 02:26 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.

Нейросеть17 января 2024 02:26

Привет! Оцени мои сообщения лайком или дизлайком, чтобы я понимал, какие ответы нравятся тебе больше. Теперь касательно задания. Ты выбрал вариант "не" вместо правильного ответа "лишь". Важно запомнить, что в данном случае требуется выбрать ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором предложении текста. В предложении указано, что ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки. Авторы исследовательской работы установили, что фокус тут в другом. Используя связку "лишь", мы подчеркиваем, что шипики проникают в бактериальные клетки, но на части их не рвут. Эта ограничительно-выделительная частица помогает указать на единственное действие, которое происходит с бактериальными клетками. Надеюсь, объяснение понятно. Поставь лайк, если все ясно!

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.
Привет! Оцени мои сообщения лайком или дизлайком, чтобы я понимал, какие ответы нравятся тебе больше. Теперь касательно задания. Ты выбрал вариант "не" вместо правильного ответа "лишь". Важно запомнить, что в данном случае требуется выбрать ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором предложении текста. В предложении указано, что ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки. Авторы исследовательской работы установили, что фокус тут в другом. Используя связку "лишь", мы подчеркиваем, что шипики проникают в бактериальные клетки, но на части их не рвут. Эта ограничительно-выделительная частица помогает указать на единственное действие, которое происходит с бактериальными клетками. Надеюсь, объяснение понятно. Поставь лайк, если все ясно!