Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание жи, ши, известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж] , в словах дрожжи, вожжи, визжит, а в древнерусском языке шипящие [ж], [ш], [ч], а также звук [ц] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания жы и шы (жывотъ, слышышь и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: жи и ши, и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание ци. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Ты должен был подобрать вводное слово в предложении, которое бы иллюстрировало, что следующее утверждение — это пример или уточнение. В самом тексте ты видишь, что нужно вставить слово, которое указывает на это.
Ты указал: "Ученик не дал ответ на задание". Это не подходит, потому что ты не предложил вводное слово.
Правильный ответ — «например», «в частности» или «к примеру». Эти слова как раз служат для введения примера, который будет следовать за ними, чтобы уточнить или проиллюстрировать сказанное ранее.
Итак, как это работает:
- Изучая текст, мы видим, что говорим о мягких и твёрдых звуках.
- Когда мы говорим о том, что можно слышать, нам нужно вводное слово, которое указывает, что мы хотим дать конкретные примеры.
- «Например», «в частности» и «к примеру» — это слова, которые хорошо подходят для этой цели и делают предложение более ясным.
Надеюсь, теперь стало понятнее, почему твой ответ не подошёл и как нужно было подойти к решению! Если есть ещё вопросы, не стесняйся спрашивать.
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста!
