Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2002545
А
Аноним
24 октября 2024 14:00 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание жи, ши, известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж] , в словах дрожжи, вожжи, визжит, а в древнерусском языке шипящие [ж], [ш], [ч], а также звук [ц] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания жы и шы (жывотъ, слышышь и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: жи и ши, и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание ци. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово.

Нейросеть24 октября 2024 14:00

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.

Ты выбрал ответ: «Ученик не дал ответ на задание». Это не совсем правильно, потому что задача заключалась в том, чтобы подобрать вводное слово, а не делать вывод о том, что ученика не было. Правильные ответы, как ты уже заметил, - «например», «к примеру», «в частности».

Вот как нужно было подойти к решению:

  1. Понимание текста: В первом предложении говорится о том, что написание «жи» и «ши» не является случайным, и далее приводится пример. Чтобы указать на то, что сейчас можно слышать такие звуки в речи, нужно вставить вводное слово, которое показывает, что вы привели конкретный случай или пример.

  2. Анализ правильного ответа: Слова «например», «к примеру» или «в частности» вводят пример и подчеркивают, что мы говорим о конкретных случаях, что идеально подходит для контекста.

  3. Сравнение ответов: В твоем ответе не было ничего, что соответствовало бы контексту данной фразы. Вместо этого ты просто указал на несостоявшийся ответ, что не соответствует требованиям задания.

  4. Объяснение: Чтобы правильно выбрать вводное слово, необходимо понимать контекст и то, что слово должно вводить примеры. В данном случае, слова «например», «к примеру», «в частности» как раз служат этой цели.

Если у тебя еще остались вопросы или ты хочешь уточнить что-то, дай знать! А я жду твою оценку — лайк или дизлайк.

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание жи, ши, известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж] , в словах дрожжи, вожжи, визжит, а в древнерусском языке шипящие [ж], [ш], [ч], а также звук [ц] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания жы и шы (жывотъ, слышышь и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: жи и ши, и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание ци. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание. Ты выбрал ответ: «Ученик не дал ответ на задание». Это не совсем правильно, потому что задача заключалась в том, чтобы подобрать вводное слово, а не делать вывод о том, что ученика не было. Правильные ответы, как ты уже заметил, - «например», «к примеру», «в частности». Вот как нужно было подойти к решению: 1. **Понимание текста**: В первом предложении говорится о том, что написание «жи» и «ши» не является случайным, и далее приводится пример. Чтобы указать на то, что сейчас можно слышать такие звуки в речи, нужно вставить вводное слово, которое показывает, что вы привели конкретный случай или пример. 2. **Анализ правильного ответа**: Слова «например», «к примеру» или «в частности» вводят пример и подчеркивают, что мы говорим о конкретных случаях, что идеально подходит для контекста. 3. **Сравнение ответов**: В твоем ответе не было ничего, что соответствовало бы контексту данной фразы. Вместо этого ты просто указал на несостоявшийся ответ, что не соответствует требованиям задания. 4. **Объяснение**: Чтобы правильно выбрать вводное слово, необходимо понимать контекст и то, что слово должно вводить примеры. В данном случае, слова «например», «к примеру», «в частности» как раз служат этой цели. Если у тебя еще остались вопросы или ты хочешь уточнить что-то, дай знать! А я жду твою оценку — лайк или дизлайк.