Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов. 1) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используются термины (экология, агроэкология, гидроэкология и др.). В тексте можно выделить тематическую группу слов (культура, природа, ценности, памятники, исторический этап, литературный язык, нация, память, духовный мир и др.). 2) Использование метафор (между экологией природы и экологией культуры не может быть непроходимой пропасти; ключ к пониманию духовного мира), антонимов (свой чужой), сравнения (Как всякое живое на Земле не может мириться со своей смертью, так и живая нация не может смириться с деградацией своего языка.) способствует эмоциональности, выразительности изложения, помогает дать авторскую оценку описываемым явлениям. 3) Текст имеет грамматические особенности, характерные для книжной речи: отглагольные имена существительные (взаимодействие, вклад, утраты, различие, достижения и др.), конструкции с именами существительными в родительном падеже (между экологией природы и экологией культуры, свидетельством уровня духовного развития народа, к пониманию духовного мира и др.). 4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых ряды однородных членов предложения, вводные слова. 5) Текст относится к научному стилю, так как основные цели автора сообщить информацию, имеющую практическое значение, и дать чёткие инструкции. Экология это наука о взаимодействии живых организмов и их сообществ между собой и со средой, в которой они обитают. Эти взаимоотношения изучают самые разные науки: биология и химия, астрономия и космология, математика и философия. они вносят свой вклад в экологию, которая сегодня разделилась на ряд самостоятельных дисциплин: общую экологию, агроэкологию, гидроэкологию, экологию человека и т.д. Активно формируется в наши дни экология культуры, или духовная экология. Конечно, между экологией природы и экологией культуры не может быть непроходимой пропасти, вместе с тем между ними есть большое различие. Утраты в природе до известных пределов восстановимы. Иное дело ценности культурные и нравственные. Они или восстанавливаются с большим трудом, или вовсе исчезают, как, скажем, разрушенные памятники, сгоревшие книги, рукописи Если культура это совокупность достижений общества в области науки, просвещения, искусства, то закрепляются эти достижения, как правило, в языке, в Слове. Возникнув на определённом историческом этапе, литературный язык сам по себе служит свидетельством уровня духовного развития народа, общества. Как всякое живое на Земле не может мириться со своей смертью, так и живая нация не может смириться с деградацией своего языка. Ведь язык это и основа национальной памяти, и ключ к пониманию духовного мира, своего и чужого. (По Л.И. Скворцову)

Question 1

Задача Задача №2003132

А

Аноним

24 октября 2024 14:50 · публичный вопрос

А

Аноним 24 октября 2024 14:50

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов. 1) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используются термины (экология, агроэкология, гидроэкология и др.). В тексте можно выделить тематическую группу слов (культура, природа, ценности, памятники, исторический этап, литературный язык, нация, память, духовный мир и др.). 2) Использование метафор (между экологией природы и экологией культуры не может быть непроходимой пропасти; ключ к пониманию духовного мира), антонимов (свой чужой), сравнения (Как всякое живое на Земле не может мириться со своей смертью, так и живая нация не может смириться с деградацией своего языка.) способствует эмоциональности, выразительности изложения, помогает дать авторскую оценку описываемым явлениям. 3) Текст имеет грамматические особенности, характерные для книжной речи: отглагольные имена существительные (взаимодействие, вклад, утраты, различие, достижения и др.), конструкции с именами существительными в родительном падеже (между экологией природы и экологией культуры, свидетельством уровня духовного развития народа, к пониманию духовного мира и др.). 4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых ряды однородных членов предложения, вводные слова. 5) Текст относится к научному стилю, так как основные цели автора сообщить информацию, имеющую практическое значение, и дать чёткие инструкции. Экология это наука о взаимодействии живых организмов и их сообществ между собой и со средой, в которой они обитают. Эти взаимоотношения изучают самые разные науки: биология и химия, астрономия и космология, математика и философия. они вносят свой вклад в экологию, которая сегодня разделилась на ряд самостоятельных дисциплин: общую экологию, агроэкологию, гидроэкологию, экологию человека и т.д. Активно формируется в наши дни экология культуры, или духовная экология. Конечно, между экологией природы и экологией культуры не может быть непроходимой пропасти, вместе с тем между ними есть большое различие. Утраты в природе до известных пределов восстановимы. Иное дело ценности культурные и нравственные. Они или восстанавливаются с большим трудом, или вовсе исчезают, как, скажем, разрушенные памятники, сгоревшие книги, рукописи Если культура это совокупность достижений общества в области науки, просвещения, искусства, то закрепляются эти достижения, как правило, в языке, в Слове. Возникнув на определённом историческом этапе, литературный язык сам по себе служит свидетельством уровня духовного развития народа, общества. Как всякое живое на Земле не может мириться со своей смертью, так и живая нация не может смириться с деградацией своего языка. Ведь язык это и основа национальной памяти, и ключ к пониманию духовного мира, своего и чужого. (По Л.И. Скворцову)

Answer

Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку. Тебе нужно было указать варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Ты выбрал "1235", а правильные ответы – "1234, 1243, 2134, 2143, 3214, 3241, 3421, 4321, 4123, 4231, 4312".

Теперь давай по порядку разберём каждую характеристику:

Пункт 1 - верно. В тексте действительно используются термины и можно выделить тематическую группу слов.
Пункт 2 - верно. Здесь есть метафоры, антонимы и сравнения, которые усиливают выразительность текста.
Пункт 3 - верно. В тексте присутствуют отглагольные имена существительные и конструкции в родительном падеже, что характерно для книжной речи.
Пункт 4 - верно. Также действительно, использованы ряды однородных членов и вводные слова, что делает текст более выразительным.
Пункт 5 - неправильно. Текст относится не к научному стилю, а к публицистическому, так как автор выражает свои взгляды и оценку, а не просто сообщает информацию.

Ты неправильно выделил пункт 5 (и, следовательно, не включил в свой ответ правильные комбинации). Из-за этого ты не попал в правильные ответы, которые включают 1, 2, 3 и 4, но не 5.

Чтобы получить правильный ответ, надо было учесть, что на основании четвертого пункта можно убрать 5, так как запрашивался публицистический стиль, а не научный.

Так что правильные комбинации включают 1, 2 и 3, а также 4, но без 5. Поэтому правильные ответы варьируются между комбинациями, которые содержат эти пункты, что приведет к множеству правильных сочетаний.

Очень хорошая попытка! Продолжай так, и всё получится! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк.

Question 2

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов. 1) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используются термины (экология, агроэкология, гидроэкология и др.). В тексте можно выделить тематическую группу слов (культура, природа, ценности, памятники, исторический этап, литературный язык, нация, память, духовный мир и др.). 2) Использование метафор (между экологией природы и экологией культуры не может быть непроходимой пропасти; ключ к пониманию духовного мира), антонимов (свой чужой), сравнения (Как всякое живое на Земле не может мириться со своей смертью, так и живая нация не может смириться с деградацией своего языка.) способствует эмоциональности, выразительности изложения, помогает дать авторскую оценку описываемым явлениям. 3) Текст имеет грамматические особенности, характерные для книжной речи: отглагольные имена существительные (взаимодействие, вклад, утраты, различие, достижения и др.), конструкции с именами существительными в родительном падеже (между экологией природы и экологией культуры, свидетельством уровня духовного развития народа, к пониманию духовного мира и др.). 4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых ряды однородных членов предложения, вводные слова. 5) Текст относится к научному стилю, так как основные цели автора сообщить информацию, имеющую практическое значение, и дать чёткие инструкции. Экология это наука о взаимодействии живых организмов и их сообществ между собой и со средой, в которой они обитают. Эти взаимоотношения изучают самые разные науки: биология и химия, астрономия и космология, математика и философия. они вносят свой вклад в экологию, которая сегодня разделилась на ряд самостоятельных дисциплин: общую экологию, агроэкологию, гидроэкологию, экологию человека и т.д. Активно формируется в наши дни экология культуры, или духовная экология. Конечно, между экологией природы и экологией культуры не может быть непроходимой пропасти, вместе с тем между ними есть большое различие. Утраты в природе до известных пределов восстановимы. Иное дело ценности культурные и нравственные. Они или восстанавливаются с большим трудом, или вовсе исчезают, как, скажем, разрушенные памятники, сгоревшие книги, рукописи Если культура это совокупность достижений общества в области науки, просвещения, искусства, то закрепляются эти достижения, как правило, в языке, в Слове. Возникнув на определённом историческом этапе, литературный язык сам по себе служит свидетельством уровня духовного развития народа, общества. Как всякое живое на Земле не может мириться со своей смертью, так и живая нация не может смириться с деградацией своего языка. Ведь язык это и основа национальной памяти, и ключ к пониманию духовного мира, своего и чужого. (По Л.И. Скворцову)

Answer

Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку. Тебе нужно было указать варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Ты выбрал "1235", а правильные ответы – "1234, 1243, 2134, 2143, 3214, 3241, 3421, 4321, 4123, 4231, 4312". Теперь давай по порядку разберём каждую характеристику: 1. **Пункт 1** - верно. В тексте действительно используются термины и можно выделить тематическую группу слов. 2. **Пункт 2** - верно. Здесь есть метафоры, антонимы и сравнения, которые усиливают выразительность текста. 3. **Пункт 3** - верно. В тексте присутствуют отглагольные имена существительные и конструкции в родительном падеже, что характерно для книжной речи. 4. **Пункт 4** - верно. Также действительно, использованы ряды однородных членов и вводные слова, что делает текст более выразительным. 5. **Пункт 5** - неправильно. Текст относится не к научному стилю, а к публицистическому, так как автор выражает свои взгляды и оценку, а не просто сообщает информацию. Ты неправильно выделил пункт 5 (и, следовательно, не включил в свой ответ правильные комбинации). Из-за этого ты не попал в правильные ответы, которые включают 1, 2, 3 и 4, но не 5. Чтобы получить правильный ответ, надо было учесть, что на основании четвертого пункта можно убрать 5, так как запрашивался публицистический стиль, а не научный. Так что правильные комбинации включают 1, 2 и 3, а также 4, но без 5. Поэтому правильные ответы варьируются между комбинациями, которые содержат эти пункты, что приведет к множеству правильных сочетаний. Очень хорошая попытка! Продолжай так, и всё получится! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк.