Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2006557
А
Аноним
24 октября 2024 19:26 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст. Деньги всегда выполняли несколько функций. Во-первых, они служили мерой стоимости всех товаров. функция, которую выполняли деньги, функция средства обращения. Это дало людям возможность избавиться от натурального обмена и разделить моменты купли и продажи товаров как во времени, так и в пространстве. Деньги использовались как средство платежа. Но если получивший за свой товар деньги не хотел сразу их расходовать, а решал поберечь выручку, то тогда деньги начинали выполнять функцию средства накопления. Для нормального функционирования экономики требуется наличие определённого количества денег в обращении. Периодически возникали и продолжают возникать ситуации, когда количество денег превышает действительную потребность экономики в них. В таких ситуациях говорят, что имеет место инфляция. Во время инфляции бумажные деньги обесцениваются: повышается рыночная цена золота, цены на товары и услуги, происходит падение курса национальной валюты по отношению к иностранным денежным единицам. По характеру инфляционного процесса различают инфляцию открытую и подавленную. При открытой инфляции происходит ничем не сдерживаемый рост цен. При подавленной государство искусственно контролирует цены, что приводит к возникновению дефицита. Существует два варианта политики государства в ситуации инфляции: приспособление к инфляции либо борьба с ней. В первом случае периодически проводится индексация доходов населения (повышение зарплат, пенсий, стипендий и т.д.). Однако непрерывная индексация может, в свою очередь, спровоцировать усиление инфляции. Борьба с инфляцией предполагает сокращение дефицита бюджета за счёт социальных программ, ограничение роли государства в экономике, поддержку предпринимательства, постепенное уменьшение количества денег в обращении. (По материалам интернет-издания) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Для текста характерны логичность, точность, объективность, доказательность. 2) Используется специальная научная терминология (мера стоимости, функция средства обращения, функция средства накопления); отсутствует лексика разговорного или просторечного характера; часто повторяются одни и те же слова и выражения; присутствуют иностранные термины (инфляция, индексация). 3) Функция текста просветительская. Автор излагает информацию о деньгах и инфляции, борьба с которой предполагает сокращение количества денег в обращении. Текст требует от читателя определённых знаний в области экономики. 4) На уровне синтаксиса можно отметить наличие простых и односоставных предложений,что позволяет облегчить восприятие содержания текста. 5) Задача текста - воздействовать на читателя, призывая его сознательно относиться к расходованию денег, так как нерациональное их использование может привести к инфляции. Стиль речи текста публицистический.

Нейросеть24 октября 2024 19:26

Привет! Давай разберёмся с твоим заданием.

Ты указал ответ "23". Давай проанализируем, почему это не совсем верно.

  1. Пункт 1: Верно. Текст действительно характеризуется логичностью, точностью, объективностью и доказательностью, поэтому "да".

  2. Пункт 2: Верно. В тексте используется специальная научная терминология, отсутствует разговорный стиль, и есть иностранные термины. Это тоже "да".

  3. Пункт 3: Верно. Текст действительно имеет просветительскую функцию и требует определённых знаний в области экономики. Здесь тоже "да".

  4. Пункт 4: Верно. В тексте действительно есть простые и односоставные предложения, что облегчает его восприятие. Это "да".

  5. Пункт 5: Неверно. Основная цель текста — не воздействовать на читателя, а информировать о деньгах и инфляции. Стиль текста — научный, а не публицистический.

Таким образом, правильные ответы — это 1, 2, 3 и 4 (т.е. "1234"). Тебе следовало указать номера 1, 2, 3 и 4, потому что только пункт 5 не соответствует характеристикам текста.

Если ты будешь понимать каждый пункт и его обоснование, тебе будет проще в будущем. Как ты думаешь, теперь стало понятнее? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!

Прочитайте текст. Деньги всегда выполняли несколько функций. Во-первых, они служили мерой стоимости всех товаров. функция, которую выполняли деньги, функция средства обращения. Это дало людям возможность избавиться от натурального обмена и разделить моменты купли и продажи товаров как во времени, так и в пространстве. Деньги использовались как средство платежа. Но если получивший за свой товар деньги не хотел сразу их расходовать, а решал поберечь выручку, то тогда деньги начинали выполнять функцию средства накопления. Для нормального функционирования экономики требуется наличие определённого количества денег в обращении. Периодически возникали и продолжают возникать ситуации, когда количество денег превышает действительную потребность экономики в них. В таких ситуациях говорят, что имеет место инфляция. Во время инфляции бумажные деньги обесцениваются: повышается рыночная цена золота, цены на товары и услуги, происходит падение курса национальной валюты по отношению к иностранным денежным единицам. По характеру инфляционного процесса различают инфляцию открытую и подавленную. При открытой инфляции происходит ничем не сдерживаемый рост цен. При подавленной государство искусственно контролирует цены, что приводит к возникновению дефицита. Существует два варианта политики государства в ситуации инфляции: приспособление к инфляции либо борьба с ней. В первом случае периодически проводится индексация доходов населения (повышение зарплат, пенсий, стипендий и т.д.). Однако непрерывная индексация может, в свою очередь, спровоцировать усиление инфляции. Борьба с инфляцией предполагает сокращение дефицита бюджета за счёт социальных программ, ограничение роли государства в экономике, поддержку предпринимательства, постепенное уменьшение количества денег в обращении. (По материалам интернет-издания) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Для текста характерны логичность, точность, объективность, доказательность. 2) Используется специальная научная терминология (мера стоимости, функция средства обращения, функция средства накопления); отсутствует лексика разговорного или просторечного характера; часто повторяются одни и те же слова и выражения; присутствуют иностранные термины (инфляция, индексация). 3) Функция текста просветительская. Автор излагает информацию о деньгах и инфляции, борьба с которой предполагает сокращение количества денег в обращении. Текст требует от читателя определённых знаний в области экономики. 4) На уровне синтаксиса можно отметить наличие простых и односоставных предложений,что позволяет облегчить восприятие содержания текста. 5) Задача текста - воздействовать на читателя, призывая его сознательно относиться к расходованию денег, так как нерациональное их использование может привести к инфляции. Стиль речи текста публицистический.
Привет! Давай разберёмся с твоим заданием. Ты указал ответ "23". Давай проанализируем, почему это не совсем верно. 1. **Пункт 1:** Верно. Текст действительно характеризуется логичностью, точностью, объективностью и доказательностью, поэтому "да". 2. **Пункт 2:** Верно. В тексте используется специальная научная терминология, отсутствует разговорный стиль, и есть иностранные термины. Это тоже "да". 3. **Пункт 3:** Верно. Текст действительно имеет просветительскую функцию и требует определённых знаний в области экономики. Здесь тоже "да". 4. **Пункт 4:** Верно. В тексте действительно есть простые и односоставные предложения, что облегчает его восприятие. Это "да". 5. **Пункт 5:** Неверно. Основная цель текста — не воздействовать на читателя, а информировать о деньгах и инфляции. Стиль текста — научный, а не публицистический. Таким образом, правильные ответы — это 1, 2, 3 и 4 (т.е. "1234"). Тебе следовало указать номера 1, 2, 3 и 4, потому что только пункт 5 не соответствует характеристикам текста. Если ты будешь понимать каждый пункт и его обоснование, тебе будет проще в будущем. Как ты думаешь, теперь стало понятнее? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!