"Прочитайте текст и выполните задание. Память – одно из величайших свойств бытия, любого бытия:…
"Прочитайте текст и выполните задание. Память – одно из величайших свойств бытия, любого бытия: материального, духовного, человеческого... Лист бумаги. Сожмите его и расправьте. <…> останутся складки, и, если вы сожмёте его вторично, часть складок ляжет по прежним складкам: бумага обладает «памятью». Памятью обладают отдельные растения, камень, на котором остаются следы его происхождения и движения в ледниковый период, стекло, вода и т.д. Сложнейшими формами родовой памяти, позволяющими новым поколениям совершать перелёты в нужном направлении к нужному месту, обладают птицы. А что говорить о «генетической памяти» – памяти, заложенной в веках, памяти, переходящей от одного поколения живых существ к следующим! Запоминается то, что нужно; путём памяти накапливается добрый опыт, образуется традиция, создаются бытовые, семейные, трудовые навыки, общественные институты... Память противостоит уничтожающей силе времени. Это свойство памяти чрезвычайно важно. Принято примитивно делить время на прошедшее, настоящее и будущее. Но благодаря памяти прошедшее входит в настоящее, а будущее как бы предугадывается настоящим, соединённым с прошедшим. Память – преодоление времени, преодоление смерти. В этом величайшее нравственное значение памяти. «Беспамятный» – это, прежде всего, человек неблагодарный, безответственный, а следовательно, и неспособный на добрые, бескорыстные поступки. А безответственность рождается отсутствием сознания того, что ничто не проходит бесследно. Совесть – это в основном память, к которой присоединяется моральная оценка совершённого. Но если совершённое не сохраняется в памяти, то не может быть и оценки. А значит, без памяти нет совести. Вот почему так важно воспитываться в моральном климате памяти – памяти семейной, народной, культурной. Хранить память, беречь память – это наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками. (По Д. С. Лихачёву) Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в четвёртом предложении текста. Запишите это местоимение. "
Привет! Давай разберем твою работу по заданию.
Ты должен был выбрать личное местоимение, которое подойдёт в качестве пропуска в четвёртом предложении текста. В предложении говорится: "останутся ___ складки, и, если вы сожмёте его вторично...". Здесь нужно думать о том, что "складки" – это множественное число, и нам нужно местоимение, которое будет к ним относиться.
Ты ответил "Там", но это слово не подходит по контексту. Правильный ответ — "на нём", потому что именно это местоимение указывает на состояние бумаги (плоской поверхности) и связывает его с предыдущими действиями (складывать, расправлять и т.д.).
Чтобы понять, как подобрать местоимение, нужно учитывать:
- Смысл предложения: что остаётся? Складки.
- Форму местоимения: так как речь идет о множественном числе, местоимение "на нём" используется для указания на наличие складок на бумаге.
Твоё желание получить подсказку, скорее всего, связано с тем, что ты ищешь правильное местоимение, но, возможно, не учёл контекст и форму. Помни, что местоимение должно соотноситься по числу и падежу с существительным.
Если нужны еще пояснения, дай знать! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
