Прочитайте и озаглавьте текст. К какому типу речи он относится? • Выпишите сначала предложения с причастными оборотами, а затем остальные. Причастные обороты и одиночные причастия подчеркните, определяемые ими существительные заключите в прямоугольник, расставьте пропущенные запятые. Обозначьте часть слова, в которой находится вставленная орфограмма. Вокруг дуба толпились ребята (с, з)бежавшиеся с соседних дворов. Они показывали пиль(ч, щ)икам рисунки изображавшие старый дворовый дуб от..гчённый густой кроной. Тогда пиль(ч, щ)ики нехотя поднялись, оставив пилу в пропиленной расщелин.. ствола. Пользуясь тем, что они отошли, ребята поспешили выдернуть пилу из раны нанесённой старому дереву. Они решили положить пластырь обв..зать тряпками поражённое место и т..рпеливо ждать лета. Дуб стоял с перебинтованным стволом.(По Л. Кассилю)

Давайте разберем ваш текст шаг за шагом.

1. Заголовок: Предлагаю такой заголовок: "Приключение вокруг старого дуба".

2. Тип речи: Текст относится к типу речи "описание", так как он подробно описывает действия детей и обстоятельства, связанные со старым дубом.

3. Выделение причастных оборотов: Вот предложения с причастными оборотами:

   • "Вокруг дуба толпились ребята, собравшиеся с соседних дворов."
   • "Рисунки, изображавшие старый дворовый дуб, отгибали густой кроной."
   • "Оставив пилу в пропиленной расщелине ствола, пильщики нехотя поднялись."

   Окруженные фигуры внутреннего описания:

   • "собравшиеся" - определяемое существительное: "ребята"
   • "изображавшие" - определяемое существительное: "рисунки"
   • "оставив" - определяемое существительное: "пильщики"

4. Остальные предложения: Вот остальные предложения без причастных оборотов:

   • "Они показывали пилочкам рисунки."
   • "Тогда пильщики нехотя поднялись."
   • "Пользуясь тем, что они отошли, ребята поспешили выдернуть пилу из раны, нанесённой старому дереву."
   • "Они решили положить пластырь, обвязывать тряпками поражённое место и терпеливо ждать лета."
   • "Дуб стоял с перебинтованным стволом."

5. Расстановка запятых:

   • "Они показывали пиличкам рисунки, изображавшие старый дворовый дуб, отгибаемый густой кроной."
   • "Пользуясь тем, что они отошли, ребята поспешили выдернуть пилу из раны, нанесённой старому дереву."
   • "Они решили положить пластырь, обвязывать тряпками поражённое место, и терпеливо ждать лета."

6. Обозначение орфограмм: Рассмотрим вставленные орфограммы:

   • "пиль(ч, щ)иками" - ударение на "и" (пильчика)
   • "пил(ч, щ)ики" - ударение на "и" (пильчики)
   • "пропиленной" - (пропиленной)
   • "обвязывать" - (обвязывать)

Если есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь, с удовольствием помогу!