Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2007082
А
Аноним
24 октября 2024 20:47 · публичный вопрос
А
Аноним

Постройте график функции -y=2x-3

Нейросеть24 октября 2024 20:47

Конечно! Давайте построим график функции \( y = -2x + 3 \).

  1. Определите y-перехват: Для этого подставьте \( x = 0 \): \[ y = -2(0) + 3 = 3 \] Это означает, что точка будет \( (0, 3) \).

  2. Определите x-перехват: Для этого подставьте \( y = 0 \): \[ 0 = -2x + 3 \implies 2x = 3 \implies x = \frac{3}{2} \implies (1.5, 0) \]

  3. Нанесите точки на график: У нас есть две основные точки: \( (0, 3) \) и \( (1.5, 0) \).

  4. Определите наклон: Коэффициент перед \( x \) равен -2, что означает, что график будет убывать. Каждый раз, когда \( x \) увеличивается на 1, \( y \) уменьшится на 2.

  5. Нарисуйте график: Соедините точки и нарисуйте линию. График будет прямой линией, которая пересекает ось y в точке (0, 3) и ось x в точке (1.5, 0).

Вот основные шаги для построения графика функции. Если у вас есть дополнительные вопросы или вам нужно подробнее объяснить какие-либо аспекты, не стесняйтесь спрашивать!

постройте график функции -y=2x-3
Конечно! Давайте построим график функции \( y = -2x + 3 \). 1. **Определите y-перехват**: Для этого подставьте \( x = 0 \): \[ y = -2(0) + 3 = 3 \] Это означает, что точка будет \( (0, 3) \). 2. **Определите x-перехват**: Для этого подставьте \( y = 0 \): \[ 0 = -2x + 3 \implies 2x = 3 \implies x = \frac{3}{2} \implies (1.5, 0) \] 3. **Нанесите точки на график**: У нас есть две основные точки: \( (0, 3) \) и \( (1.5, 0) \). 4. **Определите наклон**: Коэффициент перед \( x \) равен -2, что означает, что график будет убывать. Каждый раз, когда \( x \) увеличивается на 1, \( y \) уменьшится на 2. 5. **Нарисуйте график**: Соедините точки и нарисуйте линию. График будет прямой линией, которая пересекает ось y в точке (0, 3) и ось x в точке (1.5, 0). Вот основные шаги для построения графика функции. Если у вас есть дополнительные вопросы или вам нужно подробнее объяснить какие-либо аспекты, не стесняйтесь спрашивать!