1.Проанализируйте, правильно ли положение вашего тела при чте-нии, письме, переносе тяжёлых предметов. 2. Составьте комплекс упражнений утренней или производственной гимнастики для людей, работающих сидя. 3. Если вы ещё не делаете по утрам зарядку, попробуйте преодолеть своё нежелание. Попросите родителей, чтобы с завтрашнего дня они будили вас на 20 минут раньше. Этого времени вам хва-тит, чтобы выполнить необходимый комплекс упражнений. 4 Используя дополнительные источники информации, выясните, что такое сколиоз и какие существуют меры его профилактики и лечения. 1. На рисунке 49 схематически показаны два вида травм. Определи-те, какой буквой обозначен перелом, какой - вывих. 2.Под руководством учителя потренируйтесь в накладывании шины и перевязке суставов. 3. Составьте памятку «Профилактика подросткового травматизма». 4.Объясните, что категорически нельзя делать с пострадавшим при подозрении на травму черепа или позвоночника.