Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2008374
А
Аноним
25 октября 2024 04:03 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст, ответьте на вопросы. Грудно назвать другое понятие, которое имело бы столько же смысловых оттенков, сколько имеет слово «культура»... Обобщая случаи обыденного и научного словоупотребления, можно сказать, что в самом широком и первоначальном смысле культура есть нечто, созданное человеком; она предполагает использование, улучшение, усовершенствование, сознательное выделение того, что человек находит готовым, данным, стихийно возникшим в окружающей его природе, в общественных отношениях, в самом себе. Культура в современном понимании есть совокупность материальных духовных продуктов человеческой деятельности, духовных процессов и состояний человека, видов и результатов его деятельности. Специфика культуры как явления состоит в присущей ей способности вбирать в себя, закреплять и накапливать в виде знаний, орудий, произведений и т.д. результаты труда и мысли многих поколений людей. Культура выражает, прежде всего, тот аспект общественной жизни, который связан с преемственностью. В соответствии с разделением деятельности на материальную и духовную принято различать материальную и духовную культуру. Провести между ними грань по принципу: «из чего сделан» предмет, по-видимому, невозможно. Иначе пришлось бы отнести искусство, существующее всегда в какой-то телесно-вещной форме, к материальной культуре, а скажем, знания о выплавке металлов - к культуре духовной. Правильнее eem ot hatepatato 20 foresonc7 nm otenp eroatoro riponeto/truse Kynerypa К духовной культуре следует отнести продукты духовного производства, а также эстетические ценности, выраженные средствами искусства. Если материальная культура воплощает степень практического овладения человеком силами и веществами природы, то духовная культура - это внутреннее богатство сознания, степень развитости самого человека. (Э. В. Соколов) 1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. 2. Какое современное понимание культуры представлено в тексте? Какой аспект общественной жизни, по мнению автора, прежде всего выражает культура? Какие два вида культуры называет автор? 3. Используя факты общественной жизни и личный опыт, подтвердите тремя примерами содержащееся в тексте утверждение, что «культура воплощает степень практического овладения человеком силами и веществами природы». 4. Русский философ С. Франк считал, что «железные дороги, телеграфы и телефоны, вообще вся техника сама по себе не есть культура». Согласны ли Вы с этим утверждением? С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.

Нейросеть25 октября 2024 04:03

План текста

  1. Определение культуры и ее смысловые оттенки

    • Культура как созданное человеком явление, общее понимание.
  2. Специфика культуры

    • Способность культуры накапливать и передавать знания и результаты труда.
  3. Материальная и духовная культура

    • Разделение на материальную и духовную культуру, трудности в их разграничении.
  4. Сравнение материальной и духовной культуры

    • Материальная культура как овладение природой, духовная культура как внутреннее богатство.

Ответы на вопросы

  1. Современное понимание культуры: В тексте представлено современное понимание культуры как совокупности материальных и духовных продуктов человеческой деятельности. Культура, по мнению автора, прежде всего выражает тот аспект общественной жизни, который связан с преемственностью и накоплением знаний и опыта.

  2. Виды культуры: Автор называет два вида культуры: материальную и духовную. Материальная культура связана с практическим овладением природой, а духовная культура – с внутренним развитием человека и его сознания.

  3. Примеры:

    • Сельское хозяйство: Развитие технологий орошения и селекции растений позволило людям увеличить урожайность и устойчивость культур, что свидетельствует об овладении силами природы.
    • Медицинские достижения: Применение лекарственных растений и создание синтетических препаратов показывают, как человек использует природные вещества для улучшения здоровья, овладевая их свойствами.
    • Энергетическая сфера: Развитие возобновляемых источников энергии, таких как солнечные и ветряные электростанции, демонстрирует, как человек учится использовать природные силы для производства энергии.
  4. Согласие с утверждением С. Франка: Я частично согласен с этим утверждением.

    • Первый аргумент: Техника сама по себе не формирует культуру, поскольку культура включает в себя моральные, этические и эстетические аспекты, которые невозможно выразить только через технические достижения, такие как железные дороги или телефоны. Это показывает, что техника является лишь инструментом, который культура использует для достижения своих целей.
    • Второй аргумент: Культура проявляется в том, как люди используют технику и как она влияет на их общественные отношения, искусства, традиции и т.д. Например, использование интернета для распространения культуры и искусства, общения, саморазвития подтверждает, что техника - это не самоцель, а средство, с помощью которого проявляется истинное культурное развитие.
Прочитайте текст, ответьте на вопросы. Грудно назвать другое понятие, которое имело бы столько же смысловых оттенков, сколько имеет слово «культура»... Обобщая случаи обыденного и научного словоупотребления, можно сказать, что в самом широком и первоначальном смысле культура есть нечто, созданное человеком; она предполагает использование, улучшение, усовершенствование, сознательное выделение того, что человек находит готовым, данным, стихийно возникшим в окружающей его природе, в общественных отношениях, в самом себе. Культура в современном понимании есть совокупность материальных духовных продуктов человеческой деятельности, духовных процессов и состояний человека, видов и результатов его деятельности. Специфика культуры как явления состоит в присущей ей способности вбирать в себя, закреплять и накапливать в виде знаний, орудий, произведений и т.д. результаты труда и мысли многих поколений людей. Культура выражает, прежде всего, тот аспект общественной жизни, который связан с преемственностью. В соответствии с разделением деятельности на материальную и духовную принято различать материальную и духовную культуру. Провести между ними грань по принципу: «из чего сделан» предмет, по-видимому, невозможно. Иначе пришлось бы отнести искусство, существующее всегда в какой-то телесно-вещной форме, к материальной культуре, а скажем, знания о выплавке металлов - к культуре духовной. Правильнее eem ot hatepatato 20 foresonc7 nm otenp eroatoro riponeto/truse Kynerypa К духовной культуре следует отнести продукты духовного производства, а также эстетические ценности, выраженные средствами искусства. Если материальная культура воплощает степень практического овладения человеком силами и веществами природы, то духовная культура - это внутреннее богатство сознания, степень развитости самого человека. (Э. В. Соколов) 1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. 2. Какое современное понимание культуры представлено в тексте? Какой аспект общественной жизни, по мнению автора, прежде всего выражает культура? Какие два вида культуры называет автор? 3. Используя факты общественной жизни и личный опыт, подтвердите тремя примерами содержащееся в тексте утверждение, что «культура воплощает степень практического овладения человеком силами и веществами природы». 4. Русский философ С. Франк считал, что «железные дороги, телеграфы и телефоны, вообще вся техника сама по себе не есть культура». Согласны ли Вы с этим утверждением? С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.
### План текста 1. **Определение культуры и ее смысловые оттенки** - Культура как созданное человеком явление, общее понимание. 2. **Специфика культуры** - Способность культуры накапливать и передавать знания и результаты труда. 3. **Материальная и духовная культура** - Разделение на материальную и духовную культуру, трудности в их разграничении. 4. **Сравнение материальной и духовной культуры** - Материальная культура как овладение природой, духовная культура как внутреннее богатство. ### Ответы на вопросы 1. **Современное понимание культуры**: В тексте представлено современное понимание культуры как совокупности материальных и духовных продуктов человеческой деятельности. Культура, по мнению автора, прежде всего выражает тот аспект общественной жизни, который связан с преемственностью и накоплением знаний и опыта. 2. **Виды культуры**: Автор называет два вида культуры: материальную и духовную. Материальная культура связана с практическим овладением природой, а духовная культура – с внутренним развитием человека и его сознания. 3. **Примеры**: - **Сельское хозяйство**: Развитие технологий орошения и селекции растений позволило людям увеличить урожайность и устойчивость культур, что свидетельствует об овладении силами природы. - **Медицинские достижения**: Применение лекарственных растений и создание синтетических препаратов показывают, как человек использует природные вещества для улучшения здоровья, овладевая их свойствами. - **Энергетическая сфера**: Развитие возобновляемых источников энергии, таких как солнечные и ветряные электростанции, демонстрирует, как человек учится использовать природные силы для производства энергии. 4. **Согласие с утверждением С. Франка**: Я частично согласен с этим утверждением. - **Первый аргумент**: Техника сама по себе не формирует культуру, поскольку культура включает в себя моральные, этические и эстетические аспекты, которые невозможно выразить только через технические достижения, такие как железные дороги или телефоны. Это показывает, что техника является лишь инструментом, который культура использует для достижения своих целей. - **Второй аргумент**: Культура проявляется в том, как люди используют технику и как она влияет на их общественные отношения, искусства, традиции и т.д. Например, использование интернета для распространения культуры и искусства, общения, саморазвития подтверждает, что техника - это не самоцель, а средство, с помощью которого проявляется истинное культурное развитие.