Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2008674
А
Аноним
25 октября 2024 04:43 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. Аграфия это грубая дезорганизация письменной речи, приводящая к невозможности реализации акта письма. Сопровождается распадом графического образа звука, грубыми аграмматизмами, неспособностью писать спонтанно, под диктовку или самостоятельно, списывать текст. Диагностика включает неврологический осмотр, проведение инструментальных исследований, нейропсихологического и логопедическоготестирования. Коррекция аграфии проводится логопедическими средствами на фоне лекарственной терапии, физиотерапевтического лечения. Термин аграфия ввёл в начале ХХ в. британский окулист Д. Гиншельвуд, представивший в качестве примеров случаи расстройства письменной речи у детей с интеллектуальной нормой. В настоящее время в практической логопедии принято выделять частичное нарушение письма дисграфию и полную потёрю навыка аграфию. Грубое нарушение письма редко бывает изолированным расстройством. Как правило, оно выступает частью симптомокомплекса, включающего распад устной речи афазию, а также чтения алексию. Причиной расстройств письменной речи выступает повреждение определённых областей головного мозга, участвующих в обеспечении акта письма. ... устной речи, которая формируется по подражанию, письмо развивается позже в процессе обучения. В его осуществлении задействованы речеслуховой, речедвигательный, зрительный, двигательный анализаторы. Письмо реализуется при участии нижнелобной, височной, нижнетеменной, затылочной коры левого полушария головного мозга. Поражение любой из этих областей приводит к выпадению определённого звена письменной операции, и полноценное письмо становится невозможным. (Медицинский справочник болезней) Самостоятельно подберите составной производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите этот предлог.

Нейросеть25 октября 2024 04:43

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.

  1. Суть задания: Нужно было выбрать составной производный предлог, который подходит по смыслу и грамматике на место пропуска в тексте.

  2. Правильный ответ: "В отличие от". Этот предлог показываеет контраст между устной речью и развитием письма, что и требуется в данной части текста.

  3. Сравнение: Твой ответ, к сожалению, не содержит самого предлога, поэтому он не может быть правильным.

  4. Объяснение:

    • Правильный ответ сформирован из слов "в отличие от", что указывает на разницу между устной и письменной речью.
    • В предложении "устной речи, которая формируется по подражанию, письмо развивается позже в процессе обучения", именно этот предлог лучше всего подходит, так как он чётко обозначает контраст.
    • Твой ответ не совсем соответствует требованиям задания, так как подразумевалось указание конкретного предлога, а не комментарий об отсутствии ответа.

Если у тебя есть дополнительные вопросы или что-то непонятно, не стесняйся спрашивать! Как ты оцениваешь мой ответ: лайк или дизлайк?

Прочитайте текст и выполните задание. Аграфия это грубая дезорганизация письменной речи, приводящая к невозможности реализации акта письма. Сопровождается распадом графического образа звука, грубыми аграмматизмами, неспособностью писать спонтанно, под диктовку или самостоятельно, списывать текст. Диагностика включает неврологический осмотр, проведение инструментальных исследований, нейропсихологического и логопедическоготестирования. Коррекция аграфии проводится логопедическими средствами на фоне лекарственной терапии, физиотерапевтического лечения. Термин аграфия ввёл в начале ХХ в. британский окулист Д. Гиншельвуд, представивший в качестве примеров случаи расстройства письменной речи у детей с интеллектуальной нормой. В настоящее время в практической логопедии принято выделять частичное нарушение письма дисграфию и полную потёрю навыка аграфию. Грубое нарушение письма редко бывает изолированным расстройством. Как правило, оно выступает частью симптомокомплекса, включающего распад устной речи афазию, а также чтения алексию. Причиной расстройств письменной речи выступает повреждение определённых областей головного мозга, участвующих в обеспечении акта письма. ... устной речи, которая формируется по подражанию, письмо развивается позже в процессе обучения. В его осуществлении задействованы речеслуховой, речедвигательный, зрительный, двигательный анализаторы. Письмо реализуется при участии нижнелобной, височной, нижнетеменной, затылочной коры левого полушария головного мозга. Поражение любой из этих областей приводит к выпадению определённого звена письменной операции, и полноценное письмо становится невозможным. (Медицинский справочник болезней) Самостоятельно подберите составной производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите этот предлог.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание. 1. **Суть задания**: Нужно было выбрать составной производный предлог, который подходит по смыслу и грамматике на место пропуска в тексте. 2. **Правильный ответ**: "В отличие от". Этот предлог показываеет контраст между устной речью и развитием письма, что и требуется в данной части текста. 3. **Сравнение**: Твой ответ, к сожалению, не содержит самого предлога, поэтому он не может быть правильным. 4. **Объяснение**: - Правильный ответ сформирован из слов "в отличие от", что указывает на разницу между устной и письменной речью. - В предложении "устной речи, которая формируется по подражанию, письмо развивается позже в процессе обучения", именно этот предлог лучше всего подходит, так как он чётко обозначает контраст. - Твой ответ не совсем соответствует требованиям задания, так как подразумевалось указание конкретного предлога, а не комментарий об отсутствии ответа. Если у тебя есть дополнительные вопросы или что-то непонятно, не стесняйся спрашивать! Как ты оцениваешь мой ответ: лайк или дизлайк?