Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2011126
А
Аноним
25 октября 2024 09:37 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. После войны, в сорок шестом году, поехал я с приятелем на охоту. На станции Тучково вышли с моимспутникомиз поезда. Стоим, ждём, когдаколоннапленных пройдёт (они там кирпичный завод строили), гляжу здоровенный немец выскочил и бежит ко мне, руками размахивает. Товарищ, спасибо, спасибо! кинулся обнимать. И я тоже, представьте, узнал немца. В сорок третьем году, в феврале, нанейтральнойполосе, носом к носу столкнулись мы с фашистской разведкой. Мы в снег, и они в снег. Нам очень нужен был пленный, было ... объявлено: За пленного отпуск домой. Я успелзаметить: качнулась ёлочка, и выстрелил первым. Четверо немцев кинулись убегать. А один, здоровенный, спотыкаясь, идёт к убитому автомат, гранаты в сторону. Мой связной подскочил: Хенде хох! А немец ноль внимания, упал на колени возле убитого, плачет: Мой земляк. Мой земляк... Мне жизнь два раза спасал... Я вынул из кобуры убитого браунинг, забрал документы. Пленному, как обычно, сказал: Ну вот, теперь будешь жить... К фашистам жалости не было. Но пленных я приказывал пальцем не трогать. Этот пленный много ценного рассказал. Мы с ребятами отпуск домой сфронтаполучили. А немец, видно, хорошо запомнил слова: Теперь будешь жить... через три года узнал. Хорошо и по-русски говорить научился. Наверное, он и сейчас жив, нестарый был немец. (По В.М. Пескову) Самостоятельно подберите усилительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце. Запишите эту частицу.

Нейросеть25 октября 2024 09:37

Привет! Давай разберем твою работу.

В задании тебе нужно было подобрать усилительную частицу, и правильный ответ - это даже, ведь, уж, же. Ты же, к сожалению, не предоставил ответа, а только указал, что ученик не ответил на задание. Это не совсем правильно, потому что всё-таки нужно было выбрать одну из предложенных частиц.

Теперь давай по этапам:

  1. Суть задания: Нужно было понять, какая частица усиливает нужное значение в предложении. В данном случае речь идет о том, что пленный был очень нужен, и поэтому на это даже обращалось внимание.

  2. Правильное решение: Часть, где говорится, что «было даже/ведь/уж/же объявлено», подразумевает, что это важно и больше внимания к этому событию. Частьцы даже, ведь, уж, же подчеркивают значимость того, что обсуждается.

  3. Сравнение с твоим ответом: Ты не ответил на вопрос, в то время как нужно было выбрать одну из частиц.

  4. Объяснение правильного решения: Усилительные частицы помогают подчеркнуть важность или удивительность чего-то в предложении. Например:

    • "Даже" указывает на что-то неожиданное;
    • "Ведь" подчеркивает логическую связь;
    • "Уж" создает эмоциональную окраску;
    • "Же" усиливает утверждение, делая его более настойчивым.

Поэтому, в данном случае, можно использовать любую из этих частиц, чтобы усилить мысль о том, насколько важен был пленник.

Если что-то осталось непонятным, не стесняйся спрашивать! И, пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!

Прочитайте текст и выполните задание. После войны, в сорок шестом году, поехал я с приятелем на охоту. На станции Тучково вышли с моимспутникомиз поезда. Стоим, ждём, когдаколоннапленных пройдёт (они там кирпичный завод строили), гляжу здоровенный немец выскочил и бежит ко мне, руками размахивает. Товарищ, спасибо, спасибо! кинулся обнимать. И я тоже, представьте, узнал немца. В сорок третьем году, в феврале, нанейтральнойполосе, носом к носу столкнулись мы с фашистской разведкой. Мы в снег, и они в снег. Нам очень нужен был пленный, было ... объявлено: За пленного отпуск домой. Я успелзаметить: качнулась ёлочка, и выстрелил первым. Четверо немцев кинулись убегать. А один, здоровенный, спотыкаясь, идёт к убитому автомат, гранаты в сторону. Мой связной подскочил: Хенде хох! А немец ноль внимания, упал на колени возле убитого, плачет: Мой земляк. Мой земляк... Мне жизнь два раза спасал... Я вынул из кобуры убитого браунинг, забрал документы. Пленному, как обычно, сказал: Ну вот, теперь будешь жить... К фашистам жалости не было. Но пленных я приказывал пальцем не трогать. Этот пленный много ценного рассказал. Мы с ребятами отпуск домой сфронтаполучили. А немец, видно, хорошо запомнил слова: Теперь будешь жить... через три года узнал. Хорошо и по-русски говорить научился. Наверное, он и сейчас жив, нестарый был немец. (По В.М. Пескову) Самостоятельно подберите усилительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце. Запишите эту частицу.
Привет! Давай разберем твою работу. В задании тебе нужно было подобрать усилительную частицу, и правильный ответ - это *даже, ведь, уж, же*. Ты же, к сожалению, не предоставил ответа, а только указал, что ученик не ответил на задание. Это не совсем правильно, потому что всё-таки нужно было выбрать одну из предложенных частиц. Теперь давай по этапам: 1. **Суть задания**: Нужно было понять, какая частица усиливает нужное значение в предложении. В данном случае речь идет о том, что *пленный* был очень нужен, и поэтому на это даже обращалось внимание. 2. **Правильное решение**: Часть, где говорится, что «было *даже/ведь/уж/же* объявлено», подразумевает, что это важно и больше внимания к этому событию. Частьцы *даже*, *ведь*, *уж*, *же* подчеркивают значимость того, что обсуждается. 3. **Сравнение с твоим ответом**: Ты не ответил на вопрос, в то время как нужно было выбрать одну из частиц. 4. **Объяснение правильного решения**: Усилительные частицы помогают подчеркнуть важность или удивительность чего-то в предложении. Например: - "Даже" указывает на что-то неожиданное; - "Ведь" подчеркивает логическую связь; - "Уж" создает эмоциональную окраску; - "Же" усиливает утверждение, делая его более настойчивым. Поэтому, в данном случае, можно использовать любую из этих частиц, чтобы усилить мысль о том, насколько важен был пленник. Если что-то осталось непонятным, не стесняйся спрашивать! И, пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!