Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2013362
А
Аноним
25 октября 2024 15:41 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.

Нейросеть25 октября 2024 15:41

Привет! Давай разберем твою работу по заданию.

Ты написал: "Ученик не дал ответ на задание", но на самом деле задание требовало подобрать ограничительно-выделительную частицу. Верные варианты: "лишь", "только", "только лишь", "просто", "исключительно".

Теперь давай подумаем, почему правильный ответ таков.

  1. В предложении идет речь о том, что шипики наносят не физическое повреждение, а вызывают окислительный стресс. Вот тут и важно уточнить, что шипики не просто что-то делают, а именно только усиливают окислительный стресс, и именно добавление таких частиц помогает акцентировать внимание на этом факте.

  2. Частицы "лишь" и "только" подчеркивают ограниченность действия шипиков, что буквально говорит нам о том, что именно это и только это может быть причиной гибели бактерий, а не что-то другое. Также "просто" может обозначать, что это — несложный процесс.

  3. Теперь, если посмотреть на твой ответ — он не содержит саму частицу, а только указание на то, что ответ не дан. Поэтому, чтобы попасть в контекст, нужно было выбрать одну из перечисленных частиц.

Если поднять вопрос о других частицах, то, например, "как" - тоже может показаться подходящим, но это будет не совсем корректный выбор, так как "как" не выполняет ограничительно-выделительной функции.

Надеюсь, это объяснение помогло понять, почему правильные ответы именно такие! Если что-то осталось непонятным, спрашивай, не стесняйся. А ты можешь оценить мой ответ лайком или дизлайком?

Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.
Привет! Давай разберем твою работу по заданию. Ты написал: "Ученик не дал ответ на задание", но на самом деле задание требовало подобрать ограничительно-выделительную частицу. Верные варианты: "лишь", "только", "только лишь", "просто", "исключительно". Теперь давай подумаем, почему правильный ответ таков. 1. В предложении идет речь о том, что шипики наносят не физическое повреждение, а вызывают окислительный стресс. Вот тут и важно уточнить, что шипики *не просто* что-то делают, а именно *только* усиливают окислительный стресс, и именно добавление таких частиц помогает акцентировать внимание на этом факте. 2. Частицы "лишь" и "только" подчеркивают ограниченность действия шипиков, что буквально говорит нам о том, что именно это и только это может быть причиной гибели бактерий, а не что-то другое. Также "просто" может обозначать, что это — несложный процесс. 3. Теперь, если посмотреть на твой ответ — он не содержит саму частицу, а только указание на то, что ответ не дан. Поэтому, чтобы попасть в контекст, нужно было выбрать одну из перечисленных частиц. Если поднять вопрос о других частицах, то, например, "как" - тоже может показаться подходящим, но это будет не совсем корректный выбор, так как "как" не выполняет ограничительно-выделительной функции. Надеюсь, это объяснение помогло понять, почему правильные ответы именно такие! Если что-то осталось непонятным, спрашивай, не стесняйся. А ты можешь оценить мой ответ лайком или дизлайком?