Привет! Давай разберём твою задачу.
Ты правильно заметил, что нужно искать предложения, в которых тире ставится по одному и тому же правилу. Но давай подробнее посмотрим на предложения, чтобы понять, как образуется правильный ответ.
В версии «56» ты не учёл, что в предложениях 2 и 3 тире используется для обособления распространённого приложения. Это значит, что тире ставится перед пояснением (первый опыт растущего гения и юношеская поэзия Пушкина) и в тех же самых случаях в обоих предложениях.
Теперь взглянем на предложения:
- 2: «Так вырастает его лицейская лирика — первые опыты растущего гения...»
- 3: «Так создаётся ранний раздел его творчества — юношеская поэзия Пушкина...»
Оба предложения имеют схожую структуру с применением тире для пояснения и обособления.
- Другие предложения не подходят под это правило. Например, в 1, 4 и 7 нет всплывающего пояснения, а в 5 можно заметить разный смысл и структуры.
Итак, правильные номера — это 2 и 3, потому что именно в этих предложениях тире обособляет приложения, объясняя сказанное до него.
Как видишь, важно не только выявить тире, но и понять, для чего оно нужно в разных предложениях. Но не переживай, это всё — часть процесса обучения! Очень хорошо, что ты работал над этой задачей.
Как тебе мой разбор? Оцени мой ответ: лайк или дизлайк?
