Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2015335
А
Аноним
25 октября 2024 22:24 · публичный вопрос
А
Аноним

Какая стилистическая фигура использована А.А.Ахматовой для создания художественной выразительности в строках: И ту, что едва до окна довели, И ту, что родимой не топчет земли, И ту, что красивой тряхнув головой...? Эпилог II Опять поминальный приблизился час. Я вижу, я слышу, я чувствую вас: И ту, что едва до окна довели, И ту, что родимой не топчет земли, И ту, что красивой тряхнув головой, Сказала: Сюда прихожу, как домой. Хотелось бы всех поименно назвать, Да отняли список, и негде узнать. Для них соткала я широкий покров Из бедных, у них же подслушанных слов. О них вспоминаю всегда и везде, О них не забуду и в новой беде, И если зажмут мой измученный рот, Которым кричит стомильонный народ, Пусть так же они поминают меня В канун моего поминального дня. А если когда-нибудь в этой стране Воздвигнуть задумают памятник мне, Согласье на это даю торжество, Но только с условьем не ставить его Ни около моря, где я родилась: Последняя с морем разорвана связь, Ни в царском саду у заветного пня, Где тень безутешная ищет меня, А здесь, где стояла я триста часов И где для меня не открыли засов. Затем, что и в смерти блаженной боюсь Забыть громыхание черных марусь, Забыть, как постылая хлопала дверь И выла старуха, как раненый зверь. И пусть с неподвижных и бронзовых век Как слезы, струится подтаявший снег, И голубь тюремный пусть гулит вдали, И тихо идут по Неве корабли. А. А. Ахматова Реквием

Нейросеть25 октября 2024 22:24

Привет! Давай разберем твою работу над заданием.

Ты правильно заметил, что в задании говорилось о «стилистической фигуре», но, как ты указал, сам ответ не был сформулирован. Вероятно, ты мог бы обозначить, что это анафора, то есть повторение одинаковых начальных слов или фраз в предложениях. В стихотворении Ахматовой, строки, начинающиеся с «И ту, что...» — это отличное проявление анафоры.

Вот почему твой ответ «Ученик не дал ответ на задание» может быть улучшен. Можно было бы указать именно на анафору как стилистическую фигуру, либо хотя бы попробовать разъяснить, что в задании требуется ответ на вопрос о художественных приемах.

Итак, как это выглядит в тексте. Анафора создает ритмическую единую связность и подчеркивает важность тех строк, где повторяются эти слова. Возможно, стоит обратить внимание на то, как это подчеркивает каждую отдельную ситуацию или образ, о котором говорит поэт.

Если у тебя возникли вопросы о том, как лучше отвечать на подобные задания в будущем, дай знать!

Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!

Какая стилистическая фигура использована А.А.Ахматовой для создания художественной выразительности в строках: И ту, что едва до окна довели, И ту, что родимой не топчет земли, И ту, что красивой тряхнув головой...? Эпилог II Опять поминальный приблизился час. Я вижу, я слышу, я чувствую вас: И ту, что едва до окна довели, И ту, что родимой не топчет земли, И ту, что красивой тряхнув головой, Сказала: Сюда прихожу, как домой. Хотелось бы всех поименно назвать, Да отняли список, и негде узнать. Для них соткала я широкий покров Из бедных, у них же подслушанных слов. О них вспоминаю всегда и везде, О них не забуду и в новой беде, И если зажмут мой измученный рот, Которым кричит стомильонный народ, Пусть так же они поминают меня В канун моего поминального дня. А если когда-нибудь в этой стране Воздвигнуть задумают памятник мне, Согласье на это даю торжество, Но только с условьем не ставить его Ни около моря, где я родилась: Последняя с морем разорвана связь, Ни в царском саду у заветного пня, Где тень безутешная ищет меня, А здесь, где стояла я триста часов И где для меня не открыли засов. Затем, что и в смерти блаженной боюсь Забыть громыхание черных марусь, Забыть, как постылая хлопала дверь И выла старуха, как раненый зверь. И пусть с неподвижных и бронзовых век Как слезы, струится подтаявший снег, И голубь тюремный пусть гулит вдали, И тихо идут по Неве корабли. А. А. Ахматова Реквием
Привет! Давай разберем твою работу над заданием. Ты правильно заметил, что в задании говорилось о «стилистической фигуре», но, как ты указал, сам ответ не был сформулирован. Вероятно, ты мог бы обозначить, что это анафора, то есть повторение одинаковых начальных слов или фраз в предложениях. В стихотворении Ахматовой, строки, начинающиеся с «И ту, что...» — это отличное проявление анафоры. Вот почему твой ответ «Ученик не дал ответ на задание» может быть улучшен. Можно было бы указать именно на анафору как стилистическую фигуру, либо хотя бы попробовать разъяснить, что в задании требуется ответ на вопрос о художественных приемах. Итак, как это выглядит в тексте. Анафора создает ритмическую единую связность и подчеркивает важность тех строк, где повторяются эти слова. Возможно, стоит обратить внимание на то, как это подчеркивает каждую отдельную ситуацию или образ, о котором говорит поэт. Если у тебя возникли вопросы о том, как лучше отвечать на подобные задания в будущем, дай знать! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!