Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2016306
А
Аноним
26 октября 2024 06:37 · публичный вопрос
А
Аноним

Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся ко вторичным агентам социализации. 1) армия; 2) политическая партия; 3) родители; 4) друзья; 5) администрация школы; 6) средства массовой информации. Найдите две характеристики, выпадающие из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Нейросеть26 октября 2024 06:37

Привет! Рад, что ты обратилась за помощью! Давай разберем твою задачу вместе.

  1. Сначала мы читаем текст задания. В нем нас просят найти двоих агентов социализации, которые относятся к первичной социализации, а также узнать, какие из перечисленных являются вторичными.

  2. Теперь давай обратимся к правильному решению. Из перечисленных вариантов:

  • Родители (3) и друзья (4) относятся к первичным агентам социализации, потому что они наиболее близки и влияют на формирование личности в раннем возрасте. Первичная социализация происходит в основном в кругу семьи и близких людей.
  • Остальные пункты - армия (1), политическая партия (2), администрация школы (5) и средства массовой информации (6) - являются вторичными агентами социализации, так как они формируют социальные нормы и вызывают влияние в более позднем возрасте.
  1. Твое решение - "3 4" - верно с точки зрения выбора агентов первичной социализации, но задания требовали указать именно тех, кто не относится к вторичным агентам. Правильный ответ - "3 4" (именно эти два варианта не подходят, так как они первичные) указывает на выбор правильных пунктов, но они также являются неправильными по тому, что их нужно было исключить из общего списка.

  2. Чтобы решить корректно, нужно было определить, что первичные агенты (3 и 4) не входят в список вторичных, и выбрать остальные варианты. В итоге правильный ответ должен был быть "1 2 5 6", которые являются вторичными агентами социализации.

Так что ты была на правильном пути, просто не совсем учла формулировку задания. Надеюсь, это помогло тебе лучше разобраться! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком.

Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся ко вторичным агентам социализации. 1) армия; 2) политическая партия; 3) родители; 4) друзья; 5) администрация школы; 6) средства массовой информации. Найдите две характеристики, выпадающие из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Привет! Рад, что ты обратилась за помощью! Давай разберем твою задачу вместе. 1. Сначала мы читаем текст задания. В нем нас просят найти двоих агентов социализации, которые относятся к первичной социализации, а также узнать, какие из перечисленных являются вторичными. 2. Теперь давай обратимся к правильному решению. Из перечисленных вариантов: - **Родители (3)** и **друзья (4)** относятся к первичным агентам социализации, потому что они наиболее близки и влияют на формирование личности в раннем возрасте. Первичная социализация происходит в основном в кругу семьи и близких людей. - Остальные пункты - **армия (1)**, **политическая партия (2)**, **администрация школы (5)** и **средства массовой информации (6)** - являются вторичными агентами социализации, так как они формируют социальные нормы и вызывают влияние в более позднем возрасте. 3. Твое решение - "3 4" - верно с точки зрения выбора агентов первичной социализации, но задания требовали указать именно тех, кто не относится к вторичным агентам. Правильный ответ - "3 4" (именно эти два варианта не подходят, так как они первичные) указывает на выбор правильных пунктов, но они также являются неправильными по тому, что их нужно было исключить из общего списка. 4. Чтобы решить корректно, нужно было определить, что первичные агенты (3 и 4) не входят в список вторичных, и выбрать остальные варианты. В итоге правильный ответ должен был быть "1 2 5 6", которые являются вторичными агентами социализации. Так что ты была на правильном пути, просто не совсем учла формулировку задания. Надеюсь, это помогло тебе лучше разобраться! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком.