Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.
Привет! Давай разберём твой ответ на задание о частицы.
Текст задания просит подобрать ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором предложении. Правильные варианты, предложенные в ответе - "лишь", "только", "просто" и "исключительно". Эти частицы подчеркивают, что шипики не просто делают что-то, а делают это ограниченно, то есть только таким образом.
Ты написал, что "Ученик не дал ответ на задание", что не совсем соответствует требованию. Дело в том, что задание требует от нас подобрать именно частицы, которые помогут четко уточнить значение в предложении. Если бы ты выбрал одну из данных частиц, ответ был бы правильным.
Правильный вариант, например, "просто", указывает, что шипики не причиняют физическую травму, а просто приводят к гибели бактерий из-за окислительного стресса. Это выделяет именно способ, которым бактерии гибнут, а не подчеркивает какое-то другое поведение.
Если кратко, вот шаги для понимания:
- Прочитать текст и уловить смысл, что шипики не разрывают клетки, а влияют на их развитие.
- Знать, что частицы "лишь", "только", "просто", "исключительно" сигнализируют об этом ограничительном эффекте.
- Сравнить свой ответ с правильным, который должен был точно указать на эффект действия шипиков.
Надеюсь, это объяснение помогло тебе разобраться, почему твой ответ был неправильным. Если у тебя есть ещё вопросы или что-то непонятно, спрашивай!
Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?
